Вторая часть учебника «Rainbow» для 7-го класса — это логическое продолжение популярного учебно-методического комплекса, созданного признанными экспертами в области лингвистики: О.В. Афанасьевой, К.М. Барановой и И.В. Михеевой. Книга завершает годовой курс обучения, закрепляя полученные ранее знания и выводя владение языком на новый, более уверенный уровень.
Основные достоинства учебника:
- Материал второй части гармонично продолжает темы, начатые в первом полугодии. Учебник плавно переходит к более сложным грамматическим конструкциям и лексическим оборотам, помогая систематизировать знания и подготовить прочную базу для перехода в 8-й класс.
- Во второй части фокус смещается на более глубокие и социально значимые темы: экология, традиции англоязычных стран, биографии известных людей и культурное наследие. Это не только обогащает словарный запас, но и учит подростков рассуждать на английском о мире вокруг.
- Особое внимание уделяется тому, чтобы «разговорить» ученика. Разнообразие диалогов, дискуссионных вопросов и текстов для обсуждения стимулирует школьников активно использовать пройденную грамматику в живой речи, преодолевая языковой барьер.
- Каждый юнит (раздел) второй части содержит выверенный баланс между новыми правилами и творческими заданиями. Проектные работы в конце разделов позволяют учащимся проявить креативность и применить весь накопленный за год языковой инструментарий.
- Учебник является частью единой экосистемы: он полностью синхронизирован с рабочей тетрадью (часть 2) и аудиоприложением, что обеспечивает комфортный и эффективный учебный процесс как в классе, так и дома.
«Rainbow English 7. Часть 2» — это ключевой этап в освоении программы средней школы. Учебник помогает собрать воедино все знания, полученные за год, и учит применять английский язык как полноценный инструмент для общения, познания и самовыражения.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 2 Страница 44 Номер 6 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
V. WRITING
Listen and write Dictation 4.
| Maximum result | 10 |
| Your result | ? |
| Total result | 53 |
| Your result | ? |
Dictation 4
A.
• including humans and insects — включая людей и насекомых
• especially enjoyable trips — особенно приятные поездки
• common species — распространенные виды
• to support relatives — поддерживать родственников
• curious monkeys — любопытные обезьяны
B.
- No one has ever heard about these scientific problems. — Никто никогда не слышал об этих научных проблемах.
- People say that ostriches hide their heads in the sand. — Говорят, что страусы прячут головы в песок.
- I don’t think the text is readable. — Я не думаю, что этот текст легко читается.
- The doctor asked me to breathe deeply. — Врач попросил меня глубоко дышать.
- What similar flowers do you know? — Какие похожие цветы ты знаешь?
Part A
• including humans and insects — включая людей и насекомых
• especially enjoyable trips — особенно приятные поездки
• common species — распространенные виды
• to support relatives — поддерживать родственников
• curious monkeys — любопытные обезьяны
Part B
- No one has ever heard about these scientific problems. — Об этих научных проблемах никто никогда не слышал.
- People say that ostriches hide their heads in the sand. — Говорят, что страусы прячут голову в песок.
- I don’t think the text is readable. — Не думаю, что этот текст можно прочитать.
- The doctor asked me to breathe deeply. — Врач попросил меня глубоко дышать.
- What similar flowers do you know? — Какие похожие цветы ты знаешь?
Транскрипция
Humans [ˈhjuːmənz] [хьюманз]
Insects [ˈɪnsɛkts] [инсектс]
Especially [ɪˈspɛʃəli] [испэшэли]
Enjoyable [ɪnˈdʒɔɪəbl] [инджойэбл]
Species [ˈspiːʃiːz] [спишиз]
Relatives [ˈrɛlətɪvz] [релэтивз]
Curious [ˈkjʊəriəs] [кьюриэс]
Scientific [ˌsaɪənˈtɪfɪk] [сайентифик]
Ostriches [ˈɒstrɪtʃɪz] [остричиз]
Readable [ˈriːdəbl] [ридэбл]
Breathe [briːð] [бриз]
Similar [ˈsɪmɪlər] [симилэр]
При написании данного диктанта применялся ряд важных правил английской грамматики и орфографии, изучаемых в 7 классе. В первой части (A) основное внимание уделено лексическим единицам. Слово species является уникальным, так как его форма в единственном и множественном числе совпадает. Прилагательное curious образовано с помощью суффикса -ous, который часто встречается в описательных словах. В словосочетании enjoyable trips использован суффикс -able, превращающий глагол enjoy в прилагательное.
Во второй части (B) использованы более сложные структуры. В первом предложении употребляется время Present Perfect (has ever heard). Здесь важно помнить правило «одного отрицания»: так как предложение начинается с отрицательного местоимения no one, частица not перед глаголом не ставится. Во втором предложении существительное ostriches стоит во множественном числе; окончание -es добавляется потому, что слово заканчивается на шипящий звук -ch.
Третье предложение демонстрирует словообразование: прилагательное readable (читабельный/разборчивый) образовано от глагола read. В четвёртом предложении применяется конструкция Complex Object (сложное дополнение): asked me to breathe. Также здесь важно правописание глагола breathe (дышать) с немой буквой e на конце, в отличие от существительного breath (дыхание). Пятое предложение является специальным вопросом в Present Simple, где используется прилагательное similar для сравнения объектов.
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.