Вторая часть учебника «Rainbow» для 7-го класса — это логическое продолжение популярного учебно-методического комплекса, созданного признанными экспертами в области лингвистики: О.В. Афанасьевой, К.М. Барановой и И.В. Михеевой. Книга завершает годовой курс обучения, закрепляя полученные ранее знания и выводя владение языком на новый, более уверенный уровень.
Основные достоинства учебника:
- Материал второй части гармонично продолжает темы, начатые в первом полугодии. Учебник плавно переходит к более сложным грамматическим конструкциям и лексическим оборотам, помогая систематизировать знания и подготовить прочную базу для перехода в 8-й класс.
- Во второй части фокус смещается на более глубокие и социально значимые темы: экология, традиции англоязычных стран, биографии известных людей и культурное наследие. Это не только обогащает словарный запас, но и учит подростков рассуждать на английском о мире вокруг.
- Особое внимание уделяется тому, чтобы «разговорить» ученика. Разнообразие диалогов, дискуссионных вопросов и текстов для обсуждения стимулирует школьников активно использовать пройденную грамматику в живой речи, преодолевая языковой барьер.
- Каждый юнит (раздел) второй части содержит выверенный баланс между новыми правилами и творческими заданиями. Проектные работы в конце разделов позволяют учащимся проявить креативность и применить весь накопленный за год языковой инструментарий.
- Учебник является частью единой экосистемы: он полностью синхронизирован с рабочей тетрадью (часть 2) и аудиоприложением, что обеспечивает комфортный и эффективный учебный процесс как в классе, так и дома.
«Rainbow English 7. Часть 2» — это ключевой этап в освоении программы средней школы. Учебник помогает собрать воедино все знания, полученные за год, и учит применять английский язык как полноценный инструмент для общения, познания и самовыражения.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 2 Страница 25 Номер 1 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
DO IT TOGETHER
Listen and choose the appropriate items (a or b).
1) a) Sally is fifteen this year.
b) Sally is going to be fifteen this year.
2) a) Sally is thinking about her career.
b) Sally is not thinking about her career.
3) a) Sally goes to the park to watch birds without her friends.
b) Sally goes to the park to watch birds with her friends.
4) a) Sally knows a lot of species of birds living all over the world.
b) Sally knows a lot of species of birds living in Great Britain.
5) a) Sally loves reading books about plants and animals.
b) Sally loves reading books about birds and animals.
6) a) Sally’s teacher gives her books about animals to read.
b) Sally’s teachers give her books about animals to read.
7) a) Bears and wolves do not live in Great Britain anymore.
b) There are a lot of bears and wolves in Great Britain now.
8) a) Sally has given a talk on plants.
b) Sally has given a talk on animals.
9) a) Sally is going to university to do biology.
b) Sally is thinking about going to university to do biology.
a) Sally is fifteen this year. — Салли исполнилось пятнадцать в этом году.
a) Sally is thinking about her career. — Салли думает о своей карьере.
b) Sally goes to the park to watch birds with her friends. — Салли ходит в парк наблюдать за птицами со своими друзьями.
b) Sally knows a lot of species of birds living in Great Britain. — Салли знает много видов птиц, обитающих в Великобритании.
a) Sally loves reading books about plants and animals. — Салли любит читать книги о растениях и животных.
a) Sally’s teacher gives her books about animals to read. — Учитель Салли дает ей почитать книги о животных.
a) Bears and wolves do not live in Great Britain anymore. — Медведи и волки больше не живут в Великобритании.
b) Sally has given a talk on animals. — Салли выступила с докладом о животных.
b) Sally is thinking about going to university to do biology. — Салли подумывает о поступлении в университет для изучения биологии.
a) Sally is fifteen this year. — В этом году Салли пятнадцать лет.
В тексте сказано: «She turned 15 this year» (Ей исполнилось 15 в этом году). Глагол turn в данном контексте означает достижение определенного возраста. Вариант b (is going to be — собирается быть/исполнится) не подходит, так как действие уже свершилось.
a) Sally is thinking about her career. — Салли думает о своей карьере.
Это предложение практически дословно совпадает с текстом аудиозаписи: «she is already thinking about her future career». Здесь используется время Present Continuous (is thinking), чтобы показать, что процесс размышления происходит в текущий период жизни Салли.
b) Sally goes to the park to watch birds with her friends. — Салли ходит в парк наблюдать за птицами со своими друзьями.
В тексте говорится: «Sally and her friends often go to wildlife parks…» (Салли и ее друзья часто ходят…). Предлог with (с) указывает на совместное действие, что противоречит варианту a (without — без).
b) Sally knows a lot of species of birds living in Great Britain. — Салли знает много видов птиц, обитающих в Великобритании.
В аудиозаписи упоминается, что Салли знает виды, обитающие «in her country» (в её стране). Так как в начале сказано, что она живет в Лондоне («lives in London»), правильным ответом является Великобритания, а не весь мир (all over the world).
a) Sally loves reading books about plants and animals. — Салли любит читать книги о растениях и животных.
Подтверждение находим в предложении: «She is very fond of plants and animals» (Она очень увлекается растениями и животными). Выражение to be fond of является синонимом к love или like.
a) Sally’s teacher gives her books about animals to read. — Учитель Салли дает ей почитать книги о животных.
В тексте используется существительное в единственном числе: «Sally’s biology teacher» (учитель биологии Салли). Грамматически это подтверждается формой глагола gives (с окончанием -s для 3-го лица единственного числа). Если бы учителей было много, глагол был бы give.
a) Bears and wolves do not live in Great Britain anymore. — Медведи и волки больше не живут в Великобритании.
Салли делала доклад о животных, которые «don’t live on the British Isles anymore» (больше не живут на Британских островах), и в контексте этого упоминались медведи и волки. Слово anymore указывает на то, что раньше они там жили, но сейчас их нет.
b) Sally has given a talk on animals. — Салли выступила с докладом о животных.
Прямое соответствие тексту: «she has given a talk on animals». Здесь используется время Present Perfect (has given), чтобы подчеркнуть факт свершившегося действия и его результат (успешный доклад). Предлог on в данном случае переводится как «на тему» или «о».
b) Sally is thinking about going to university to do biology. — Салли подумывает о поступлении в университет для изучения биологии.
В тексте сказано: «Sally is beginning to think about going to university» (Салли начинает думать о поступлении…). Вариант a (is going to — собирается) выражает твердое намерение, тогда как в тексте она находится только на стадии размышлений (thinking about).
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.