Вторая часть учебника «Rainbow» для 7-го класса — это логическое продолжение популярного учебно-методического комплекса, созданного признанными экспертами в области лингвистики: О.В. Афанасьевой, К.М. Барановой и И.В. Михеевой. Книга завершает годовой курс обучения, закрепляя полученные ранее знания и выводя владение языком на новый, более уверенный уровень.
Основные достоинства учебника:
- Материал второй части гармонично продолжает темы, начатые в первом полугодии. Учебник плавно переходит к более сложным грамматическим конструкциям и лексическим оборотам, помогая систематизировать знания и подготовить прочную базу для перехода в 8-й класс.
- Во второй части фокус смещается на более глубокие и социально значимые темы: экология, традиции англоязычных стран, биографии известных людей и культурное наследие. Это не только обогащает словарный запас, но и учит подростков рассуждать на английском о мире вокруг.
- Особое внимание уделяется тому, чтобы «разговорить» ученика. Разнообразие диалогов, дискуссионных вопросов и текстов для обсуждения стимулирует школьников активно использовать пройденную грамматику в живой речи, преодолевая языковой барьер.
- Каждый юнит (раздел) второй части содержит выверенный баланс между новыми правилами и творческими заданиями. Проектные работы в конце разделов позволяют учащимся проявить креативность и применить весь накопленный за год языковой инструментарий.
- Учебник является частью единой экосистемы: он полностью синхронизирован с рабочей тетрадью (часть 2) и аудиоприложением, что обеспечивает комфортный и эффективный учебный процесс как в классе, так и дома.
«Rainbow English 7. Часть 2» — это ключевой этап в освоении программы средней школы. Учебник помогает собрать воедино все знания, полученные за год, и учит применять английский язык как полноценный инструмент для общения, познания и самовыражения.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 2 Страница 14 Номер 4 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
Look at the pictures and answer the questions.
1) This is an elk1. What is the name of the other animal?
2) The wolf is grey. What colour is the other animal?
3) The squirrel is in the tree. Where is the other animal?
4) The nightingale is singing. What are the other birds doing?
5) The sparrow is a small bird. The other bird is big. What is it?
6) The owl lives in trees and hunts at night. Where does the other bird live? Does it hunt small animals?
- This is an elk. What is the name of the other animal?
The other animal is an elephant [ˈelɪfənt] [элифэнт]. — Другое животное — это слон. - The wolf is grey. What colour is the other animal?
The other animal is red [red] [рэд]. — Другое животное — рыжее (лиса). - The squirrel is in the tree. Where is the other animal?
The other animal is under the tree [ˈʌndə ðə triː] [андэ зэ три:]. — Другое животное находится под деревом. - The nightingale is singing. What are the other birds doing?
The ostrich is running [ˈrʌnɪŋ] [ранин], and the parrot is speaking [ˈspiːkɪŋ] [спикин]. — Страус бежит, а попугай разговаривает. - The sparrow is a small bird. The other bird is big. What is it?
It is a crow [krəʊ] [кроу]. — Это ворона. - The owl lives in trees and hunts at night. Where does the other bird live? Does it hunt small animals?
The other bird lives in a birdhouse [ˈbɜːdhaʊs] [бё:дхаус]. No, it doesn’t. — Другая птица живет в скворечнике. Нет, она не охотится.
- This is an elk. What is the name of the other animal? — Это лось. Как называется другое животное? The other animal is an elephant [‘elɪfənt] [элифэнт]. It is a big grey animal with large ears. — Другое животное — это слон. Это большое серое животное с огромными ушами.
В ответе мы используем конструкцию is (глагол to be), чтобы назвать предмет. Слово elephant начинается с гласной, поэтому, если бы мы использовали неопределенный артикль, это был бы an, но здесь мы просто называем животное. - The wolf is grey. What colour is the other animal? — Волк серый. Какого цвета другое животное? The other animal is a fox, and it is red [red] [рэд]. — Другое животное — лиса, и она рыжая.
В английском языке рыжий цвет шерсти животных часто называют словом red (красный), а не orange. Грамматически мы строим предложение через глагол-связку is: It is red. - The squirrel is in the tree. Where is the other animal? — Белка на дереве. Где находится другое животное? The other animal is a deer. It is standing under the tree [‘ʌndə ðə triː] [андэ зэ три:]. — Другое животное — олень. Он стоит под деревом.
Здесь используется предлог места under (под). Мы описываем местоположение животного относительно дерева. Слово deer (олень) имеет одинаковую форму для единственного и множественного числа, но здесь оно в единственном. - The nightingale is singing. What are the other birds doing? — Соловей поет. Что делают другие птицы? The ostrich is running [‘rʌnɪŋ] [ранин]. The parrot is speaking [‘spiːkɪŋ] [спикин] and saying «Hello». — Страус бежит. Попугай разговаривает и говорит «Привет».
Вопрос задан во времени Present Continuous (настоящее продолженное), так как действие происходит прямо сейчас, на картинке. Поэтому в ответе мы тоже используем это время: глагол to be (is) + глагол с окончанием -ing (running, speaking). Обратите внимание: в слове run удваивается согласная n — running. - The sparrow is a small bird. The other bird is big. What is it? — Воробей — маленькая птица. Другая птица большая. Кто это? It is a crow [krəʊ] [кроу]. Crows are usually black or grey. — Это ворона. Вороны обычно черные или серые.
Для идентификации животного или птицы используется местоимение it. Слово crow означает ворону. - The owl lives in trees and hunts at night. Where does the other bird live? Does it hunt small animals? — Сова живет на деревьях и охотится ночью. Где живет другая птица? Она охотится на мелких животных? The other bird is a starling. It lives in a birdhouse [‘bɜːdhaʊs] [бё:дхаус]. No, it doesn’t hunt small animals. It eats insects. — Другая птица — скворец. Он живет в скворечнике. Нет, он не охотится на мелких животных. Он ест насекомых.
Вопросы заданы во времени Present Simple (настоящее простое), так как речь идет о фактах и привычках.
- В первом ответе к глаголу live добавляется окончание -s (lives), так как подлежащее it (он/она для животных).
- Во втором ответе используется вспомогательный глагол doesn’t для отрицания: No, it doesn’t.
При выполнении задания использовались названия животных (elk, elephant, wolf, fox, squirrel, deer, ostrich, parrot, sparrow, crow, owl, starling), предлоги места (in, under) и два грамматических времени: Present Continuous для описания действий на картинке (что делают сейчас) и Present Simple для описания фактов (где живут, чем питаются).
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.