Вторая часть учебника «Rainbow» для 7-го класса — это логическое продолжение популярного учебно-методического комплекса, созданного признанными экспертами в области лингвистики: О.В. Афанасьевой, К.М. Барановой и И.В. Михеевой. Книга завершает годовой курс обучения, закрепляя полученные ранее знания и выводя владение языком на новый, более уверенный уровень.
Основные достоинства учебника:
- Материал второй части гармонично продолжает темы, начатые в первом полугодии. Учебник плавно переходит к более сложным грамматическим конструкциям и лексическим оборотам, помогая систематизировать знания и подготовить прочную базу для перехода в 8-й класс.
- Во второй части фокус смещается на более глубокие и социально значимые темы: экология, традиции англоязычных стран, биографии известных людей и культурное наследие. Это не только обогащает словарный запас, но и учит подростков рассуждать на английском о мире вокруг.
- Особое внимание уделяется тому, чтобы «разговорить» ученика. Разнообразие диалогов, дискуссионных вопросов и текстов для обсуждения стимулирует школьников активно использовать пройденную грамматику в живой речи, преодолевая языковой барьер.
- Каждый юнит (раздел) второй части содержит выверенный баланс между новыми правилами и творческими заданиями. Проектные работы в конце разделов позволяют учащимся проявить креативность и применить весь накопленный за год языковой инструментарий.
- Учебник является частью единой экосистемы: он полностью синхронизирован с рабочей тетрадью (часть 2) и аудиоприложением, что обеспечивает комфортный и эффективный учебный процесс как в классе, так и дома.
«Rainbow English 7. Часть 2» — это ключевой этап в освоении программы средней школы. Учебник помогает собрать воедино все знания, полученные за год, и учит применять английский язык как полноценный инструмент для общения, познания и самовыражения.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 2 Страница 13 Номер 1 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
DO IT TOGETHER
Four people speak about the animals that live in Africa. Listen and say what animals in the pictures they mean. There are two animals they don’t speak about.
Speaker 1
Speaker 2
Speaker 3
Speaker 4
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Nota bene
Confusable Words (Слова, которые следует различать)
Существуют два похожих по форме английских глагола
to fly — flew — flown (летать)
to flow — flowed — flowed (течь).
Обратите внимание на то, что лишь один из них относится к разряду неправильных.
- Speaker 1 speaks about picture 6. It is a giraffe [dʒɪˈrɑːf] [джираф].
(Спикер 1 говорит о картинке 6. Это жираф.) - Speaker 2 speaks about picture 2. It is a lion [ˈlaɪən] [лайэн].
(Спикер 2 говорит о картинке 2. Это лев.) - Speaker 3 speaks about picture 1. It is an elephant [ˈelɪfənt] [элифэнт].
(Спикер 3 говорит о картинке 1. Это слон.) - Speaker 4 speaks about picture 4. It is a crocodile [ˈkrɒkədaɪl] [крокэдайл].
(Спикер 4 говорит о картинке 4. Это крокодил.)
Extra animals / Лишние животные:
Животные на картинках 3 (Zebra — Зебра) и 5 (Tiger — Тигр) в тексте не упоминаются.
- Which animal is Speaker 1 talking about?
Speaker 1 describes a very tall animal that lives in Africa. It has a long neck and eats leaves from trees. This description matches the animal in picture number 6. It is a giraffe [dʒɪˈrɑːf] [джираф].
Спикер 1 описывает очень высокое животное, которое обитает в Африке. У него длинная шея, и оно ест листья с деревьев. Это описание совпадает с животным на картинке номер 6. Это жираф. - Which animal is Speaker 2 talking about?
Speaker 2 talks about a brave animal from the cat family. It is called the «king of animals» and is a symbol of Great Britain. This corresponds to the animal in picture number 2. It is a lion [ˈlaɪən] [лайэн].
Спикер 2 говорит о храбром животном из семейства кошачьих. Его называют «царём зверей», и оно является символом Великобритании. Это соответствует животному на картинке номер 2. Это лев. - Which animal is Speaker 3 talking about?
Speaker 3 mentions a large grey animal with big ears and a very long nose. It lives in Africa and India and helps people. This fits the image in picture number 1. It is an elephant [ˈelɪfənt] [элифэнт].
Спикер 3 упоминает большое серое животное с большими ушами и очень длинным носом. Оно живет в Африке и Индии и помогает людям. Это подходит к изображению на картинке номер 1. Это слон. - Which animal is Speaker 4 talking about?
Speaker 4 describes a large animal with a long body and a mouth full of teeth. It lives in lakes and rivers. This is the animal shown in picture number 4. It is a crocodile [ˈkrɒkədaɪl] [крокэдайл].
Спикер 4 описывает крупное животное с длинным телом и пастью, полной зубов. Оно обитает в озерах и реках. Это животное, показанное на картинке номер 4. Это крокодил.
Для успешного выполнения этого задания необходимо было услышать ключевые слова-маркеры, описывающие внешность и повадки животных. В текстах использовалось время Present Simple (Настоящее простое), так как речь идет об общеизвестных фактах и постоянных характеристиках животных (например, lives — живет, eats — ест, is — является).
Также важную роль играли прилагательные: tall (высокий), long (длинный), grey (серый), brave (храбрый). Были использованы специфические существительные, указывающие на части тела: neck (шея), trunk/nose (хобот/нос), ears (уши). В рассказе про льва помогла страноведческая подсказка про символ Великобритании (symbol of Great Britain). Животные на картинках 3 (зебра) и 5 (тигр) оказались лишними, так как их описания в аудиозаписи отсутствовали.
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.