Учебник «Rainbow» для 7-го класса — это современный и качественный учебно-методический комплекс, разработанный известными специалистами Ольгой Афанасьевой, Ксенией Барановой и Ириной Михеевой. Он ориентирован на развитие всех основных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма, а также знакомит учеников с культурой стран изучаемого языка.
Основные достоинства учебника:
- Структурированность и логичность подачи материала
Уроки построены по принципу постепенного усложнения, что позволяет ученикам уверенно двигаться от простого к сложному. Каждый раздел включает разнообразные упражнения на грамматику, лексику и коммуникативные навыки. - Современный и интересный контент
Темы уроков актуальны и близки подросткам: школа, хобби, путешествия, технологии. Это поддерживает интерес учеников и мотивирует к изучению языка. - Разнообразие форматов заданий
В учебнике есть диалоги, тексты для чтения, аудио упражнения, творческие задания и проекты, что помогает развивать разные виды мышления и навыков общения. - Акцент на развитие устной речи и аудирования
Важное место уделено практике говорения и восприятию речи на слух, что особенно полезно для реального общения на английском языке. - Дополнительные материалы и методическая поддержка
К учебнику прилагаются рабочие тетради, аудиоматериалы и книга для учителя, что облегчает подготовку и проведение уроков.
«Rainbow» — это современный и сбалансированный учебник, который помогает ученикам 7-го класса не просто учить английский язык, а действительно использовать его в жизни. Он способствует развитию всех ключевых навыков и делает процесс обучения интересным и эффективным.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 1 Страница 90 Номер 9 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
Copy the text out and complete it with the appropriate words from the box. There is one word you don’t have to use.
plants, already, old-fashioned, ideas, biology, certainly, student, college, subjects
Tim lived with his parents in a big city, but he loved the country and was interested in 1) … . So when he finished school he decided to go to 2) … and learn how to be a farmer. At college he had a lot of 3) …, and when the summer holidays came he thought he was 4) … an expert farmer.
Tim had an aunt who had a farm in the north of England. He decided to visit her and to give his aunt some new 5) … about farming. On the first day of Tim’s visit his aunt showed him a field of young 6) … . She also asked him what he thought of them. Tim said, “I’m afraid your methods are 7) … . I don’t think you get more than five kilos of tomatoes off those plants.”
“We 8) … don’t,” answered his aunt. Those are cucumber plants.”
Tim lived with his parents in a big city, but he loved the country and was interested in 1) biology. So when he finished school he decided to go to 2) college and learn how to be a farmer. At college he had a lot of 3) subjects, and when the summer holidays came he thought he was 4) already an expert farmer.
Tim had an aunt who had a farm in the north of England. He decided to visit her and to give his aunt some new 5) ideas about farming. On the first day of Tim’s visit his aunt showed him a field of young 6) plants. She also asked him what he thought of them. Tim said, “I’m afraid your methods are 7) old-fashioned. I don’t think you get more than five kilos of tomatoes off those plants.”
“We 8) certainly don’t,” answered his aunt. “Those are cucumber plants.”
(Extra word: student)
Перевод текста:
Тим жил с родителями в большом городе, но любил сельскую местность и интересовался 1) биологией. Поэтому, окончив школу, он решил поступить в 2) колледж и выучиться на фермера. В колледже у него было много 3) предметов, и когда наступили летние каникулы, он думал, что 4) уже стал экспертом в фермерстве.
У Тима была тетя, у которой была ферма на севере Англии. Он решил навестить её и предложить тете несколько новых 5) идей о сельском хозяйстве. В первый день визита Тима тетя показала ему поле с молодыми 6) растениями. Она также спросила, что он о них думает. Тим сказал: «Боюсь, твои методы 7) старомодны (устарели). Не думаю, что ты соберешь с этих кустов больше пяти килограммов помидоров».
«Мы 8) безусловно (конечно же) не соберем», — ответила тетя. — «Это ведь огурцы».
(Лишнее слово: студент)
Tim lived with his parents in a big city, but he loved the country and was interested in 1) biology [baɪ’ɒləʤi] [байолоджи]. — Тим жил с родителями в большом городе, но он любил сельскую местность и интересовался биологией.
So when he finished school he decided to go to 2) college [‘kɒlɪʤ] [колидж] and learn how to be a farmer. — Поэтому, когда он закончил школу, он решил поступить в колледж и выучиться на фермера.
At college he had a lot of 3) subjects, and when the summer holidays came he thought he was 4) already an expert farmer. — В колледже у него было много предметов, и когда наступили летние каникулы, он думал, что он уже опытный фермер.
Tim had an aunt who had a farm in the north of England. — У Тима была тетя, у которой была ферма на севере Англии.
He decided to visit her and to give his aunt some new 5) ideas about farming. — Он решил навестить ее и поделиться с тетей новыми идеями о фермерстве.
On the first day of Tim’s visit his aunt showed him a field of young 6) plants. — В первый день визита Тима тетя показала ему поле с молодыми растениями.
She also asked him what he thought of them. — Она также спросила его, что он о них думает.
Tim said, “I’m afraid your methods are 7) old-fashioned [ˌəʊld’fæʃənd] [оулд-фэшэнд]. — Тим сказал: «Боюсь, ваши методы старомодны.
I don’t think you get more than five kilos of tomatoes off those plants.” — Я не думаю, что вы получите больше пяти килограммов помидоров с этих растений».
“We 8) certainly [‘sɜ:tnli] [сётенли] don’t,” answered his aunt. “Those are cucumber plants.” — «Мы, безусловно, не получим, — ответила его тетя. — Это огурцы».
Разбор выполнения задания
В этом задании нужно было вставить слова по смыслу, соблюдая грамматические и логические связи.
Лексическая сочетаемость:
Interested in… (интересоваться чем-то) — здесь подходит название науки или сферы деятельности, поэтому выбираем biology.
Go to… (пойти учиться куда-то) — после школы логично пойти в college.
A lot of… (много чего-то в колледже) — речь об учебе, поэтому подходят subjects (учебные предметы).
New… (новые…) — Тим хотел научить тетю, значит, вез ей новые ideas (идеи).
Field of… (поле чего-то) — на поле растут plants (растения).
Грамматика и наречия:
В предложении he thought he was … an expert farmer нужно наречие времени. Слово already (уже) показывает, что он считал себя экспертом к моменту начала каникул.
В ответе тети We … don’t требуется усилительное наречие. Слово certainly (конечно, безусловно) подчеркивает иронию ситуации: конечно, они не соберут помидоры, потому что это огурцы.
Прилагательные:
Тим критикует тетю, противопоставляя свои «новые идеи» её методам. Антонимом к слову new (новый) в данном контексте выступает old-fashioned (старомодный).
Лишнее слово:
Слово student (студент) осталось неиспользованным, так как оно не подходит ни в один пропуск по смыслу или грамматической структуре.
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.