Учебник «Rainbow» для 7-го класса — это современный и качественный учебно-методический комплекс, разработанный известными специалистами Ольгой Афанасьевой, Ксенией Барановой и Ириной Михеевой. Он ориентирован на развитие всех основных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма, а также знакомит учеников с культурой стран изучаемого языка.
Основные достоинства учебника:
- Структурированность и логичность подачи материала
Уроки построены по принципу постепенного усложнения, что позволяет ученикам уверенно двигаться от простого к сложному. Каждый раздел включает разнообразные упражнения на грамматику, лексику и коммуникативные навыки. - Современный и интересный контент
Темы уроков актуальны и близки подросткам: школа, хобби, путешествия, технологии. Это поддерживает интерес учеников и мотивирует к изучению языка. - Разнообразие форматов заданий
В учебнике есть диалоги, тексты для чтения, аудио упражнения, творческие задания и проекты, что помогает развивать разные виды мышления и навыков общения. - Акцент на развитие устной речи и аудирования
Важное место уделено практике говорения и восприятию речи на слух, что особенно полезно для реального общения на английском языке. - Дополнительные материалы и методическая поддержка
К учебнику прилагаются рабочие тетради, аудиоматериалы и книга для учителя, что облегчает подготовку и проведение уроков.
«Rainbow» — это современный и сбалансированный учебник, который помогает ученикам 7-го класса не просто учить английский язык, а действительно использовать его в жизни. Он способствует развитию всех ключевых навыков и делает процесс обучения интересным и эффективным.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 1 Страница 37 Номер 10 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
Choose the correct replies1.
1) Teacher: Thank you, Victor. I think I can give you a good mark today.
Victor:
a) Not too bad.
b) May I take my seat now?
c) I’m positive about it.
2) Teacher: You don’t look well today, Nina. What’s the matter?
Nina:
a) I haven’t got my book with me today.
b) I’m afraid I don’t feel well today.
c) May I change my seat? I can’t see well from here.
3) Teacher: Please spell these words, Anna.
Anna:
a) How do you spell the words?
b) Could you write them up on the board?
c) Shall I go to the board?
4) Teacher: Please remember this word.
Peter:
a) Shall we write it down?
b) How do you say it in English?
c) What do we have to do next?
5) Teacher: Why did you miss the class, Jane?
Jane:
a) I’m sorry, I’m late.
b) I was unwell.
c) I’m afraid I don’t feel well today.
Teacher: Thank you, Victor. I think I can give you a good mark today.
Victor: May I take my seat now?
Учитель: Спасибо, Виктор. Думаю, я могу поставить тебе хорошую оценку сегодня.
Виктор: Могу я теперь сесть на свое место?
Teacher: You don’t look well today, Nina. What’s the matter?
Nina: I’m afraid I don’t feel well today.
Учитель: Ты сегодня не очень хорошо выглядишь, Нина. Что с тобой?
Нина: Боюсь, я сегодня плохо себя чувствую.
Teacher: Please spell these words, Anna.
Anna: Shall I go to the board?
Учитель: Пожалуйста, произнеси эти слова, Анна.
Анна: Мне выйти к доске?
Teacher: Please remember this word.
Peter: Shall we write it down?
Учитель: Пожалуйста, запомни это слово.
Питер: Нам его записать?
Teacher: Why did you miss the class, Jane?
Jane: I was unwell.
Учитель: Почему ты пропустила урок, Джейн?
Джейн: Я плохо себя чувствовала.
В этом задании необходимо выбрать правильные ответы на вопросы, которые часто встречаются в повседневной жизни в классе. Вопросы включают стандартные фразы, используемые учениками и учителями, такие как просьбы, объяснения и ответы на вопросы о самочувствии.
1. Teacher: Thank you, Victor. I think I can give you a good mark today.
Victor: May I take my seat now?
Учитель благодарит ученика за работу и заявляет, что он может получить хорошую оценку. Ученики часто просят разрешения сесть на свое место, когда им это нужно, и такой ответ подходит в этой ситуации.
Виктор: Могу я теперь сесть на свое место?
2. Teacher: You don’t look well today, Nina. What’s the matter?
Nina: I’m afraid I don’t feel well today.
Учитель замечает, что ученица выглядит плохо, и спрашивает, что случилось. В ответ Нина объясняет, что она плохо себя чувствует. Этот ответ логично объясняет ситуацию, когда ученик не может нормально работать по состоянию здоровья.
Нина: Боюсь, я сегодня плохо себя чувствую.
3. Teacher: Please spell these words, Anna.
Anna: Shall I go to the board?
Учитель просит ученика произнести или написать слова. В такой ситуации ученик может спросить, нужно ли ему подойти к доске, чтобы продемонстрировать правильность написания слов. Этот ответ является уместным в данном контексте.
Анна: Мне выйти к доске?
4. Teacher: Please remember this word.
Peter: Shall we write it down?
Учитель напоминает ученикам о важном слове, которое необходимо запомнить. Питер правильно задает вопрос, следует ли записать это слово, чтобы помочь себе и другим ученикам запомнить его.
Питер: Нам его записать?
5. Teacher: Why did you miss the class, Jane?
Jane: I was unwell.
Учитель спрашивает, почему Джейн пропустила урок. Она отвечает, что причина в ее плохом самочувствии, и это объяснение является адекватным и логичным в контексте вопроса.
Джейн: Я плохо себя чувствовала.
Задание помогает разобраться в типичных фразах, которые часто используются в повседневном общении в школе. Важно помнить, что такие вопросы и ответы могут быть стандартными для многих ситуаций в классе и показывают, как правильно реагировать в разных обстоятельствах.
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.