Учебник «Rainbow» для 7-го класса — это современный и качественный учебно-методический комплекс, разработанный известными специалистами Ольгой Афанасьевой, Ксенией Барановой и Ириной Михеевой. Он ориентирован на развитие всех основных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма, а также знакомит учеников с культурой стран изучаемого языка.
Основные достоинства учебника:
- Структурированность и логичность подачи материала
Уроки построены по принципу постепенного усложнения, что позволяет ученикам уверенно двигаться от простого к сложному. Каждый раздел включает разнообразные упражнения на грамматику, лексику и коммуникативные навыки. - Современный и интересный контент
Темы уроков актуальны и близки подросткам: школа, хобби, путешествия, технологии. Это поддерживает интерес учеников и мотивирует к изучению языка. - Разнообразие форматов заданий
В учебнике есть диалоги, тексты для чтения, аудио упражнения, творческие задания и проекты, что помогает развивать разные виды мышления и навыков общения. - Акцент на развитие устной речи и аудирования
Важное место уделено практике говорения и восприятию речи на слух, что особенно полезно для реального общения на английском языке. - Дополнительные материалы и методическая поддержка
К учебнику прилагаются рабочие тетради, аудиоматериалы и книга для учителя, что облегчает подготовку и проведение уроков.
«Rainbow» — это современный и сбалансированный учебник, который помогает ученикам 7-го класса не просто учить английский язык, а действительно использовать его в жизни. Он способствует развитию всех ключевых навыков и делает процесс обучения интересным и эффективным.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 1 Страница 125 Номер 8 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
Complete the sentences with the words from the box.
away, of, with, back, up, to, on, at, out
1) What are you laughing …? What’s so funny?
2) … my great surprise, the children didn’t like my story.
3) I don’t need your felt-tips anymore, I can give them … to you now.
4) The room was full … noise and happy laughter.
5) We had to give the little kitten … because we couldn’t look after it.
6) The man was standing … his back to me, so I couldn’t see his face.
7) Liza had to give … dancing when she was 16.
8) In some cultures women carry their babies … their backs.
9) I gave the pictures … and asked the children to find mistakes in them.
Complete the sentences with the words from the box
- What are you laughing at? (Над чем ты смеешься? Что такого смешного?)
- To my great surprise, the children didn’t like my story. (К моему огромному удивлению, детям не понравилась моя история.)
- I don’t need your felt-tips anymore, I can give them back to you now. (Мне больше не нужны твои фломастеры, я могу вернуть их тебе сейчас.)
- The room was full of noise and happy laughter. (Комната была полна шума и счастливого смеха.)
- We had to give the little kitten away because we couldn’t look after it. (Нам пришлось отдать маленького котенка, потому что мы не могли за ним ухаживать.)
- The man was standing with his back to me, so I couldn’t see his face. (Мужчина стоял спиной ко мне, поэтому я не мог видеть его лица.)
- Liza had to give up dancing when she was 16. (Лизе пришлось бросить танцы, когда ей было 16 лет.)
- In some cultures women carry their babies on their backs. (В некоторых культурах женщины носят своих младенцев на спине.)
- I gave the pictures out and asked the children to find mistakes in them. (Я раздал картинки и попросил детей найти в них ошибки.)
Complete the sentences with the words from the box
- What are you laughing at? What’s so funny? (Над чем ты смеешься? Что такого смешного?)
- To my great surprise, the children didn’t like my story. (К моему огромному удивлению, детям не понравилась моя история.)
- I don’t need your felt-tips anymore, I can give them back to you now. (Мне больше не нужны твои фломастеры, я могу вернуть их тебе сейчас.)
- The room was full of noise and happy laughter. (Комната была полна шума и счастливого смеха.)
- We had to give the little kitten away because we couldn’t look after it. (Нам пришлось отдать маленького котенка, потому что мы не могли за ним ухаживать.)
- The man was standing with his back to me, so I couldn’t see his face. (Мужчина стоял спиной ко мне, поэтому я не мог видеть его лица.)
- Liza had to give up dancing when she was 16. (Лизе пришлось бросить танцы, когда ей было 16 лет.)
- In some cultures women carry their babies on their backs. (В некоторых культурах женщины носят своих младенцев на спине.)
- I gave the pictures out and asked the children to find mistakes in them. (Я раздал картинки и попросил детей найти в них ошибки.)
Объяснение грамматики и лексики
В этом упражнении мы тренировали две важные темы английского языка: фразовые глаголы (Phrasal Verbs) и устойчивые предлоги (Dependent Prepositions).
1. Фразовый глагол GIVE
Глагол give (давать) кардинально меняет свое значение при добавлении разных предлогов (послелогов). В этом задании встретились четыре его вариации:
Give back [‘gɪv bæk] [гив бэк] — возвращать. В предложении №3 мы возвращаем фломастеры владельцу (give them back), так как они больше не нужны.
Give away [‘gɪv ə’weɪ] [гив эуэй] — отдавать (бесплатно, навсегда) или дарить. В предложении №5 котенка отдают другим людям (give away), так как не могут оставить себе.
Give up [‘gɪv ʌp] [гив ап] — бросать (привычку, хобби), сдаваться. В предложении №7 Лиза перестала заниматься танцами (give up dancing).
Give out [‘gɪv aʊt] [гив аут] — раздавать (многим людям). В предложении №9 учитель раздает картинки всему классу (gave out).
2. Устойчивые выражения и предлоги
Laugh at [‘lɑːf æt] [лаф эт] — смеяться над. В английском языке нельзя сказать «laugh on» или «laugh about» в значении насмешки или реакции на шутку. Всегда используется at. (Предложение №1).
To my surprise [tu maɪ sə’praɪz] [ту май сэпрайз] — к моему удивлению. Это вводная конструкция, которая всегда начинается с предлога To. (Предложение №2).
Full of [fʊl ɒv] [фул ов] — полон чего-либо. Когда мы говорим о наполнении (комната полна людей, стакан полон воды), используется предлог of. (Предложение №4).
3. Разница между «With back» и «On back»
В предложении №6 используется with: standing with his back to me. Здесь описывается положение тела (поза) — «стоял (как?) спиной ко мне».
В предложении №8 используется on: carry babies on their backs. Здесь предлог места — ребенок физически находится на поверхности спины.
| Sentence (Предложение) | Answer (Ответ) | Meaning (Значение) |
|---|---|---|
| 1) What are you laughing …? | at | смеяться над |
| 2) … my great surprise… | To | к удивлению |
| 3) …give them … to you… | back | вернуть |
| 4) …full … noise… | of | полон чего-то |
| 5) …give the little kitten … | away | отдать (насовсем) |
| 6) …standing … his back to me… | with | спиной к (поза) |
| 7) …give … dancing… | up | бросить (занятие) |
| 8) …carry … … their backs. | on | на спине (место) |
| 9) …gave the pictures … | out | раздать |
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.