1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ Афанасьева 7 Класс Часть 1 по Английскому Языку Rainbow Учебник 📕 Михеева, Баранова — Все Части
Английский язык Часть 1
7 класс учебник Афанасьева
7 класс
Автор
Афанасьева О.В., Михеева И.В., Баранова К. М.
Издательство
Просвещение, Дрофа.
Серия
Rainbow.
Тип книги
Учебник.
Год
2024 - 2025.
Часть
1.
Описание

Учебник «Rainbow» для 7-го класса — это современный и качественный учебно-методический комплекс, разработанный известными специалистами Ольгой Афанасьевой, Ксенией Барановой и Ириной Михеевой. Он ориентирован на развитие всех основных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма, а также знакомит учеников с культурой стран изучаемого языка.

Основные достоинства учебника:

  • Структурированность и логичность подачи материала
    Уроки построены по принципу постепенного усложнения, что позволяет ученикам уверенно двигаться от простого к сложному. Каждый раздел включает разнообразные упражнения на грамматику, лексику и коммуникативные навыки.
  • Современный и интересный контент
    Темы уроков актуальны и близки подросткам: школа, хобби, путешествия, технологии. Это поддерживает интерес учеников и мотивирует к изучению языка.
  • Разнообразие форматов заданий
    В учебнике есть диалоги, тексты для чтения, аудио упражнения, творческие задания и проекты, что помогает развивать разные виды мышления и навыков общения.
  • Акцент на развитие устной речи и аудирования
    Важное место уделено практике говорения и восприятию речи на слух, что особенно полезно для реального общения на английском языке.
  • Дополнительные материалы и методическая поддержка
    К учебнику прилагаются рабочие тетради, аудиоматериалы и книга для учителя, что облегчает подготовку и проведение уроков.

«Rainbow» — это современный и сбалансированный учебник, который помогает ученикам 7-го класса не просто учить английский язык, а действительно использовать его в жизни. Он способствует развитию всех ключевых навыков и делает процесс обучения интересным и эффективным.

ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 1 Страница 114 Номер 6 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы

A. Read the text and choose a title for it.

1) The Country of Parrots and Kangaroos

2) The Continent That Can Surprise

3) The Birds That Laugh

If you want to see unusual animals, birds and plants, Australia is a good place to go.

The kangaroo is an Australian animal that everybody knows. The biggest of the fifty kinds is the red kangaroo. They can jump more than four metres and travel at seventy kilometres an hour. Kangaroos eat grass and leaves and live in small groups.

Everybody loves the sleepy grey koalas [kəʊ’ɑ:ləz]. Like kangaroos, they have a pouch [paʊtʃ] on their fronts for their babies [‘beıbız]. After six months in the pouch, koala babies ride on their mother’s back. Koalas eat one kilo of leaves each day but drink nearly nothing. The word «koala» means «no water». The koala looks like a little bear, but it is, in fact, a different animal. Not everybody knows that.

Two Australian animals, the echidna [‘kıdnə] and the duckbill [‘dʌkbıl] are really very unusual. Their babies come from eggs but drink milk from their mothers. No other animals in the world do this. The echidna eats ants, which it catches with its long fast tongue. The duckbill swims well, but it can only stay under water for some minutes.

The koala

The red kangaroo

The duckbill

The echidna

The emu

The kookaburra

Eucalyptus trees

There are more than eight hundred kinds of birds in Australia. The continent is the home for budgies and some kinds of parrots. The emu [‘i:mju:], which is two metres tall, is the second largest bird in the world. It cannot fly, but it can run at fifty kilometres per hour. Then there is the kookaburra [‘kukəbʌrə] bird. Its cry sounds like somebody’s laughter. Australians like the bird and they even made up a song about it.

Kookaburra sits in the old gum tree1,

Merry2, merry king of the bush3 is he.

Laugh, Kookaburra, laugh, Kookaburra,

Happy your life must be.

Eucalyptus [ju:kə’lıptəs] trees, or gum trees, grow in many places in Australia. These strong trees grow very fast and do not die when there are forest fires.

Australia is full of surprises and a lot of people dream of visiting this continent to see it with their own eyes.

B. Listen and read the text out loud.

C. Work in pairs. Discuss Australian animals.

Краткий ответ:

A. Read the text and choose a title for it.

Правильный заголовок, который охватывает всё содержание текста (животных, птиц и растения):
2) The Continent That Can Surprise — Континент, который может удивить.

B. Listen and read the text out loud.

Для правильного чтения обратите внимание на транскрипцию сложных слов из текста:

koalas [kəʊ’ɑ:ləz] [кэу’а:лэз] — коалы
pouch [paʊtʃ] [пауч] — сумка (у животного)
babies [‘beıbız] [бэйбиз] — малыши, детеныши
echidna [ɪ’kɪdnə] [и’киднэ] — ехидна
duckbill [‘dʌkbıl] [дакбил] — утконос
emu [‘i:mju:] [и:мью:] — эму
kookaburra [‘kukəbʌrə] [кукэбаррэ] — кукабара
eucalyptus [ju:kə’lıptəs] [юкэ’липтэс] — эвкалипт

C. Work in pairs. Discuss Australian animals.

Пример диалога между двумя учениками на основе текста:

Student 1: Tell me about koalas. Are they bears? — Расскажи мне о коалах. Это медведи?
Student 2: No, in fact, they are different animals. They look like little bears. — Нет, на самом деле это другие животные. Они похожи на маленьких медведей.
Student 1: What is interesting about them? — Что в них интересного?
Student 2: Like kangaroos, they have a pouch for their babies. Also, they drink nearly nothing. — Как и у кенгуру, у них есть сумка для детенышей. Также они почти ничего не пьют.

Student 1: What is the kookaburra famous for? — Чем знаменита кукабара?
Student 2: Its cry sounds like somebody’s laughter. — Её крик звучит как чей-то смех.

Student 1: Are there any dangerous situations for trees in Australia? — Есть ли опасные ситуации для деревьев в Австралии?
Student 2: Yes, forest fires. But eucalyptus trees do not die when there are fires. — Да, лесные пожары. Но эвкалиптовые деревья не погибают при пожарах.

Подробный ответ:

A. Read the text and choose a title for it.

Правильный вариант:
2) The Continent That Can Surprise — Континент, который может удивить.

B. Listen and read the text out loud.

В тексте встречается много названий животных и специфических терминов. Вот список слов с транскрипцией для правильного чтения:

koalas [kəʊ’ɑ:ləz] [кэу’а:лэз] — коалы.
pouch [paʊtʃ] [пауч] — сумка (у сумчатых животных).
babies [‘beıbız] [бэйбиз] — детёныши.
echidna [ɪ’kɪdnə] [и’киднэ] — ехидна.
duckbill [‘dʌkbıl] [дакбил] — утконос.
emu [‘i:mju:] [и:мью:] — эму.
kookaburra [‘kukəbʌrə] [кукэбаррэ] — кукабара (птица).
eucalyptus [ju:kə’lıptəs] [юкэ’липтэс] — эвкалипт.
tongue [tʌŋ] [тан] — язык.

C. Work in pairs. Discuss Australian animals.

Ниже представлен пример диалога, который можно использовать для работы в парах. Один ученик задает вопросы по тексту, а второй отвечает, используя факты из прочитанного.

Student 1: Why is Australia a good place to visit? — Почему Австралия — хорошее место для посещения?
Student 2: Because if you want to see unusual animals, birds and plants, Australia is the best place. — Потому что, если ты хочешь увидеть необычных животных, птиц и растения, Австралия — лучшее место.

Student 1: What is the biggest kind of kangaroo? — Какой вид кенгуру самый большой?
Student 2: The biggest of the 50 kinds is the red kangaroo. It can jump more than four metres. — Самый большой из 50 видов — это рыжий кенгуру. Он может прыгать более чем на четыре метра.

Student 1: Are koalas bears? — Коалы — это медведи?
Student 2: No, the koala looks like a little bear, but it is in fact a different animal. — Нет, коала похожа на маленького медведя, но на самом деле это другое животное.

Student 1: What is so unusual about the echidna and the duckbill? — Что такого необычного в ехидне и утконосе?
Student 2: Their babies come from eggs but drink milk from their mothers. No other animals do this. — Их детеныши вылупляются из яиц, но пьют молоко матери. Никакие другие животные так не делают.

Student 1: Can the emu fly? — Эму умеет летать?
Student 2: No, it cannot fly, but it can run at 50 kilometres per hour. — Нет, он не умеет летать, но может бегать со скоростью 50 километров в час.

Student 1: Why do people like the kookaburra? — Почему людям нравится кукабара?
Student 2: Because its cry sounds like somebody’s laughter. — Потому что её крик звучит как чей-то смех.

Student 1: What happens to eucalyptus trees during forest fires? — Что происходит с эвкалиптами во время лесных пожаров?
Student 2: These strong trees do not die when there are forest fires. — Эти сильные деревья не погибают во время лесных пожаров.

Объяснение

Здесь мы подробно разберем логику выбора ответов, грамматические конструкции и лексику, использованную в тексте.

1. Логика выбора заголовка (Задание А):
Мы выбрали заголовок The Continent That Can Surprise, потому что текст охватывает широкий круг тем:

Уникальные млекопитающие (кенгуру, коалы).
Странные животные-исключения (ехидна, утконос).
Необычные птицы (смеющаяся кукабара, нелетающий эму).
Удивительные растения (несгораемые эвкалипты). Заголовки про «попугаев» или «смеющихся птиц» слишком узкие и не отражают всего содержания текста.
2. Грамматические конструкции (Grammar):

Relative Clauses (Определительные придаточные предложения): В тексте часто используются слова which (который) и that (который), чтобы соединить два предложения в одно и дать определение слову.
The kangaroo is an animal that everybody knows. (Кенгуру — это животное, которое все знают).
The echidna eats ants, which it catches with its tongue. (Ехидна ест муравьев, которых она ловит своим языком).
Superlative Adjectives (Превосходная степень прилагательных):
The biggest of the 50 kinds… (Самый большой из 50 видов). Суффикс -est указывает на превосходную степень.
The second largest bird… (Вторая по величине птица).
3. Лексика и фразы (Vocabulary):

In fact: Переводится как «на самом деле» или «фактически». Используется, чтобы противопоставить реальный факт общему мнению (Коала похожа на медведя, но in fact это не медведь).
To make up a song: Фразовый глагол, означающий «сочинить песню» (или историю).
To be full of: Выражение «быть полным чего-то». Australia is full of surprises — Австралия полна сюрпризов.
4. Особенности перевода:

Предложение The word «koala» means «no water» переводится не «Слово коала значит нет воды», а более литературно: «Само слово «коала» означает «нет воды»».
Merry king of the bush — в песенке про кукабару слово bush (куст) в австралийском английском означает «лес», «дикая местность». Поэтому перевод строки: «Веселый король леса».



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы

Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.