Учебник «Rainbow» для 7-го класса — это современный и качественный учебно-методический комплекс, разработанный известными специалистами Ольгой Афанасьевой, Ксенией Барановой и Ириной Михеевой. Он ориентирован на развитие всех основных языковых навыков: говорения, аудирования, чтения и письма, а также знакомит учеников с культурой стран изучаемого языка.
Основные достоинства учебника:
- Структурированность и логичность подачи материала
Уроки построены по принципу постепенного усложнения, что позволяет ученикам уверенно двигаться от простого к сложному. Каждый раздел включает разнообразные упражнения на грамматику, лексику и коммуникативные навыки. - Современный и интересный контент
Темы уроков актуальны и близки подросткам: школа, хобби, путешествия, технологии. Это поддерживает интерес учеников и мотивирует к изучению языка. - Разнообразие форматов заданий
В учебнике есть диалоги, тексты для чтения, аудио упражнения, творческие задания и проекты, что помогает развивать разные виды мышления и навыков общения. - Акцент на развитие устной речи и аудирования
Важное место уделено практике говорения и восприятию речи на слух, что особенно полезно для реального общения на английском языке. - Дополнительные материалы и методическая поддержка
К учебнику прилагаются рабочие тетради, аудиоматериалы и книга для учителя, что облегчает подготовку и проведение уроков.
«Rainbow» — это современный и сбалансированный учебник, который помогает ученикам 7-го класса не просто учить английский язык, а действительно использовать его в жизни. Он способствует развитию всех ключевых навыков и делает процесс обучения интересным и эффективным.
ГДЗ по Английскому языку 7 Класс Часть 1 Страница 111 Номер 3 Rainbow Афанасьева, Михеева, Баранова — Подробные Ответы
Complete the dialogues and act them out.
Example:
— Have you bought the dictionary?
— Yes, I have.
— When did you buy it?
— I bought it three days ago.
— Why did you buy it?
— Our teacher asked us to do it.
1) — Have you seen this film?
— Yes, … .
— When …?
— …
— Where …?
2) — Has your brother rung up granny?
— Yes, … .
— When … .
— …
3) — Have they been to Paris?
— Yes, … .
— When …?
— …
— What places did they …?
4) — Have the children found their pet?
— Yes, … .
— When …?
— …
— Where …?
5) — Have you begun your French classes?
— Yes, … .
— When …?
— …
— With whom did you …?
— …
6) — Has she had lunch yet?
— Yes, … .
— When …?
— …
— Where …?
7) — Have Mary and John finished their homework?
— Yes, … .
— When …?
— …
8) — Has Bobby played the piano?
— Yes, … .
— When …?
— …
— Where did he …?
— …
- — Have you seen this film?
— Yes, I have. — Да.
— When did you see it? — Когда ты его видел?
— I saw it yesterday. — Я видел его вчера.
— Where did you see it? — Где ты его видел?
— I saw it at the cinema. — Я видел его в кинотеатре. - — Has your brother rung up granny?
— Yes, he has. — Да.
— When did he ring her up? — Когда он ей звонил?
— He rang her up in the morning. — Он звонил ей утром. - — Have they been to Paris?
— Yes, they have. — Да.
— When did they go there? — Когда они туда ездили?
— They went there last summer. — Они ездили туда прошлым летом.
— What places did they visit? — Какие места они посетили? - — Have the children found their pet?
— Yes, they have. — Да.
— When did they find it? — Когда они его нашли?
— They found it an hour ago. — Они нашли его час назад.
— Where did they find it? — Где они его нашли?
— They found it in the garden. — Они нашли его в саду. - — Have you begun your French classes?
— Yes, I have. — Да.
— When did you begin them? — Когда ты их начал?
— I began them last week. — Я начал их на прошлой неделе.
— With whom did you begin them? — С кем ты их начал?
— I began them with my friend. — Я начал их со своим другом. - — Has she had lunch yet?
— Yes, she has. — Да.
— When did she have it? — Когда она обедала?
— She had it at 1 o’clock. — Она обедала в час.
— Where did she have it? — Где она обедала?
— She had it at the café. — Она обедала в кафе. - — Have Mary and John finished their homework?
— Yes, they have. — Да.
— When did they finish it? — Когда они её закончили?
— They finished it five minutes ago. — Они закончили её пять минут назад. - — Has Bobby played the piano?
— Yes, he has. — Да.
— When did he play it? — Когда он играл?
— He played it yesterday evening. — Он играл вчера вечером.
— Where did he play it? — Где он играл?
— He played it at the concert. — Он играл на концерте.
- Have you seen this film?
— Yes, I have. — Да.
— When did you see it? — Когда ты его смотрел?
— I saw it last Sunday. — Я смотрел его в прошлое воскресенье.
— Where did you see it? — Где ты его смотрел?
— I saw it at the cinema. — Я смотрел его в кинотеатре. - — Has your brother rung up granny?
— Yes, he has. — Да.
— When did he ring her up? — Когда он ей звонил?
— He rang her up an hour ago. — Он звонил ей час назад. - — Have they been to Paris?
— Yes, they have. — Да.
— When did they go there? — Когда они туда ездили?
— They went there last summer. — Они ездили туда прошлым летом.
— What places did they visit? — Какие места они посетили? - — Have the children found their pet?
— Yes, they have. — Да.
— When did they find it? — Когда они его нашли?
— They found it yesterday morning. — Они нашли его вчера утром.
— Where did they find it? — Где они его нашли?
— They found it in the park. — Они нашли его в парке. - — Have you begun your French classes?
— Yes, I have. — Да.
— When did you begin them? — Когда ты начал заниматься?
— I began them two weeks ago. — Я начал две недели назад.
— With whom did you begin them? — С кем ты начал ходить (на занятия)?
— I began them with my best friend. — Я начал ходить с моим лучшим другом. - — Has she had lunch yet?
— Yes, she has. — Да.
— When did she have it? — Когда она обедала?
— She had it at 12 o’clock. — Она обедала в 12 часов.
— Where did she have it? — Где она обедала?
— She had it in the school canteen. — Она обедала в школьной столовой. - — Have Mary and John finished their homework?
— Yes, they have. — Да.
— When did they finish it? — Когда они её закончили?
— They finished it five minutes ago. — Они закончили её пять минут назад. - — Has Bobby played the piano?
— Yes, he has. — Да.
— When did he play it? — Когда он играл?
— He played it yesterday evening. — Он играл вчера вечером.
— Where did he play it? — Где он играл?
— He played it at the concert. — Он играл на концерте.
Объяснение
В английском языке существует строгое правило разделения времен при вопросах.
1. Первый вопрос: Present Perfect (Результат)
Когда мы спрашиваем, произошло ли действие вообще (неважно когда), мы используем Present Perfect.
Конструкция: Have / Has + Подлежащее + V3 (глагол в 3-й форме).
Краткий ответ: Строится с тем же вспомогательным глаголом.
Yes, I have.
Yes, he has.
Yes, they have.
2. Уточняющие вопросы: Past Simple (Детали)
Как только собеседник ответил «Да», и мы хотим узнать подробности (When? — Когда? Where? — Где? Why? — Почему?), мы обязаны переключиться на Past Simple. Это происходит потому, что мы спрашиваем о конкретном моменте в прошлом.
Правила построения вопроса в Past Simple:
Мы используем вспомогательный глагол did, а основной глагол возвращаем в первую форму (инфинитив без to).
Неверно: When did you seen it?
Верно: When did you see it? (V3 seen превратилась обратно в V1 see).
Пример из задания: When did he ring her up? (вместо rung).
Правила построения ответа в Past Simple:
В утвердительном ответе мы не используем did, но ставим смысловой глагол во вторую форму (V2).
Правильные глаголы (добавляем -ed):
finish → finished
play → played
Неправильные глаголы (меняем корень, 2-я колонка таблицы):
see → saw (видел)
ring → rang (звонил)
go → went (ходил/ездил) — обратите внимание: в диалоге 3 вопрос Have you been (были ли вы), но уточняем мы обычно через глагол действия — When did you go (когда вы ездили).
find → found (нашел)
begin → began (начал)
have → had (имел/пообедал)
Готовые Домашние Задания (ГДЗ) по Английскому языку за 7 класс — это удобный и эффективный способ быстро проверить свои знания и разобраться в сложных заданиях.