ГДЗ по Английскому языку 6 Класс Часть 2 Страница 66 Углубленный Уровень Афанасьева, Михеева — Подробные Ответы

a) Look at the words again and get ready to write a spelling quiz on them. Practise writing them in English.

a passport, a visitor, a climber, to enter (to enter college), agriculture, agricultural, to argue, an argument, to injure (to be injured), to rescue, rescue, Rescue Service, to serve, a service, at one’s service, brief, in brief, a cathedral, fluent, fluently, a stream, a path

b) Write the quiz. How many words did you write correctly?

a) Посмотрите на слова еще раз и приготовьтесь написать по ним словарный диктант. Попрактикуйтесь в их написании на английском языке.

Ответ:

b) Напишите диктант. Сколько слов вы написали правильно?

Ответ:

I wrote all 22 words correctly! / Я написал(а) все 22 слова правильно!

a) Look at the words again and prepare for a dictation. Practice writing them in English.

English:

Here are the words you should prepare for the dictation:

1. passport — an official document that allows someone to travel abroad and identifies them as a citizen of a particular country.
2. visitor — a person who comes to see someone or something for a short time.
3. climber — a person who ascends mountains or rocks.
4. to enter — to come or go into a place.
5. agriculture — the practice or science of farming, including the cultivation of soil and the breeding of animals for food.
6. agricultural — relating to agriculture.
7. to argue — to give reasons or evidence to support or oppose something; to dispute.
8. argument — a reason or set of reasons given in support of an idea, action, or theory; a dispute.
9. to injure — to harm or wound someone physically.
10. to rescue — to save someone or something from a dangerous situation.
11. rescue — the act of saving someone or something from danger.
12. Rescue Service — a service dedicated to saving people or animals in distress, often provided by emergency services.
13. to serve — to perform duties or services for someone or something.
14. service — the action of helping or doing work for someone, or the organization that provides this help.
15. at one’s service — available to help someone.
16. brief — concise, short in duration.
17. in brief — in a few words; briefly.
18. cathedral — a large and important church, typically the seat of a bishop.
19. fluent — able to speak or write a language easily and accurately.
20. fluently — in a manner that flows smoothly and easily.
21. stream — a small, narrow river.
22. path — a way or track that is beaten or trodden by people or animals.

Перевод:

Вот слова, которые нужно подготовить для диктанта:

1. passport — официальный документ, который позволяет человеку путешествовать за границу и идентифицирует его как гражданина определенной страны.
2. visitor — человек, который приходит посмотреть кого-то или что-то на короткое время.
3. climber — человек, который поднимается на горы или скалы.
4. to enter — входить, поступать (в какое-то место, например, в колледж).
5. agriculture — практика или наука, связанная с сельским хозяйством, включая возделывание земли и разведение животных для получения пищи.
6. agricultural — сельскохозяйственный, связанный с сельским хозяйством.
7. to argue — спорить, приводить доводы в поддержку или против чего-то.
8. argument — спор, аргумент, доказательство в поддержку какой-либо идеи или действия.
9. to injure — ранить, повредить кого-то физически.
10. to rescue — спасать кого-то или что-то из опасной ситуации.
11. rescue — спасение, акт спасения из опасной ситуации.
12. Rescue Service — служба, предназначенная для спасения людей или животных в беде, часто предоставляемая экстренными службами.
13. to serve — служить, выполнять обязанности или услуги для кого-то.
14. service — услуга, действие помощи или выполнения работы для кого-то.
15. at one’s service — в чьих-либо услугах, готов помочь.
16. brief — краткий, короткий по времени.
17. in brief — вкратце, в нескольких словах.
18. cathedral — большой и важный собор, обычно являющийся местом пребывания епископа.
19. fluent — беглый, свободно говорящий или пишущий на языке.
20. fluently — бегло, гладко, свободно.
21. stream — ручей, небольшой и узкий поток воды.
22. path — тропа, путь, протоптанная дорога.

b) Write the dictation. How many words did you write correctly?

English:

After practicing, the dictation is the next step. Write down the words as they are read to you, paying close attention to the spelling. Once you finish, check your answers to see how many words you wrote correctly. Here’s the response:

Answer:
I wrote all 22 words correctly!

Перевод:

После практики, следующий шаг — это диктант. Напишите слова, когда они будут продиктованы, внимательно следя за их написанием. Когда закончите, проверьте ответы, чтобы увидеть, сколько слов вы написали правильно. Вот ответ:

Ответ:
Я написал(а) все 22 слова правильно!

Detailed Explanation:

• Preparation: The first part of the exercise involves reviewing the words and understanding their meanings. You should familiarize yourself with both the English and Russian versions to ensure you’re prepared for the dictation.
• Writing the dictation: When it’s time for the dictation, write down each word carefully as it’s pronounced. Be sure to pay attention to the correct spelling, especially for tricky words that may have similar spellings or pronunciation.
• Counting correctly spelled words: After finishing the dictation, count how many words you’ve written correctly. If you wrote all 22 words correctly, that means you have mastered the spelling of these words!

a) Make sure you know this expression:

weak point [wi:k ‘pɔɪnt] — слабое место, слабость

b) Listen to the recording, 🎧53, and explain the title of the story.

a) Убедитесь, что вы знаете это выражение:
weak point — слабое место, слабость

b) Прослушайте запись и объясните название рассказа.

Текст аудиозаписи:

Three answers
Ed Newby was a very smart journalist and worked for a popular newspaper. As a journalist, Ed had to travel a lot. He had been to the most picturesque places of the world, climbed high rocky mountains, taken part in rescue expeditions, crossed dangerous rivers and streams and wrote about all that in his articles. He was very nice and strikingly modest. But Ed had one weak point. He liked arguing very much. He argued with anybody and about anything. Sometimes the people whom he argued with were as smart as he was, but often they were not.

When arguing with stupid people Ed realized that they sometimes said very unusual and funny things.

Once Ed had an argument with a man who was not very clever. At the end of the argument, the man said something which Ed couldn’t forget. He said, “Well, sir, you should never forget this: there are always three answers to every question — your answer, my answer and the correct answer.”

Перевод
Три ответа
Эд Ньюби был очень умным журналистом и работал в популярной газете. Как журналисту Эду приходилось много путешествовать. Он побывал в самых живописных местах мира, взбирался на высокие скалистые горы, участвовал в спасательных экспедициях, пересекал опасные реки и ручьи и писал обо всем этом в своих статьях. Он был очень милым и поразительно скромным. Но у Эда была одно слабое место. Он очень любил спорить. Он спорил с кем угодно и о чем угодно. Иногда люди, с которыми он спорил, были такими же умными, как и он, но часто это было не так.
Споря с глупыми людьми, Эд понимал, что они иногда говорят очень необычные и забавные вещи.
Однажды Эд поспорил с человеком, который был не очень умен. В конце спора этот человек сказал что-то, что Эд не смог забыть. Он сказал: “Что ж, сэр, вы никогда не должны забывать об этом: на каждый вопрос всегда есть три ответа — ваш ответ, мой ответ и правильный ответ.”

Ответ:
The title “Three answers” is explained that sometimes people believe that their answer is always correct. So when two people have an argument, there can be two different opinions and one more that is correct.

Перевод:
Название “Три ответа” объясняется тем, что иногда люди верят, что их ответ всегда правильный. Так, когда два человека спорят, у них могут быть два разных мнения и еще одно правильное.

a) Убедитесь, что вы знаете это выражение:

weak point — слабое место, слабость

English:
«Weak point» refers to a particular area or aspect of something that is not strong, whether it be a person’s skill, character, or situation. It implies a vulnerability or a flaw in that area.

Перевод:
«Слабое место» означает область или аспект чего-то, что не является сильным, будь то навыки человека, его характер или какая-то ситуация. Это указывает на уязвимость или недостаток в этой области.

b) Прослушайте запись и объясните название рассказа.

Текст аудиозаписи:

English:
Ed Newby was a very smart journalist and worked for a popular newspaper. As a journalist, Ed had to travel a lot. He had been to the most picturesque places of the world, climbed high rocky mountains, taken part in rescue expeditions, crossed dangerous rivers and streams, and wrote about all that in his articles. He was very nice and strikingly modest. But Ed had one weak point. He liked arguing very much. He argued with anybody and about anything. Sometimes the people whom he argued with were as smart as he was, but often they were not.

When arguing with stupid people Ed realized that they sometimes said very unusual and funny things.

Once Ed had an argument with a man who was not very clever. At the end of the argument, the man said something which Ed couldn’t forget. He said, “Well, sir, you should never forget this: there are always three answers to every question — your answer, my answer and the correct answer.”

Перевод:

Эд Ньюби был очень умным журналистом и работал в популярной газете. Как журналисту Эду приходилось много путешествовать. Он побывал в самых живописных местах мира, взбирался на высокие скалистые горы, участвовал в спасательных экспедициях, пересекал опасные реки и ручьи и писал обо всем этом в своих статьях. Он был очень милым и поразительно скромным. Но у Эда было одно слабое место. Он очень любил спорить. Он спорил с кем угодно и о чем угодно. Иногда люди, с которыми он спорил, были такими же умными, как и он, но часто это было не так.
Споря с глупыми людьми, Эд понимал, что они иногда говорят очень необычные и забавные вещи.
Однажды Эд поспорил с человеком, который был не очень умен. В конце спора этот человек сказал что-то, что Эд не смог забыть. Он сказал: “Что ж, сэр, вы никогда не должны забывать об этом: на каждый вопрос всегда есть три ответа — ваш ответ, мой ответ и правильный ответ.”

Explanation of the Title «Three Answers»

English:

The title “Three answers” reflects the idea that there are always multiple perspectives in any argument or question. When two people disagree, each person might believe that their answer is correct. The key message in the story is that there are three answers: the answer of the person who is arguing, the answer of the other person, and the correct answer that is usually somewhere in between.

In the context of this story, the man that Ed argues with tells him that «there are always three answers to every question,» suggesting that there can be a subjective answer (the person’s answer), another perspective (the other person’s answer), and then the objective truth, or the “correct answer.”

This title conveys the idea that arguments and disagreements can be resolved by understanding that different perspectives exist, but ultimately, there is an objective truth that resolves the dispute.

Перевод:

Название “Три ответа” отражает мысль, что на любой вопрос всегда можно найти несколько ответов. Когда два человека спорят, каждый из них может считать свой ответ правильным. Основная идея рассказа в том, что существует три ответа: ответ того, кто спорит, ответ другого человека и правильный ответ, который обычно лежит где-то между ними.

В контексте этой истории человек, с которым спорит Эд, говорит ему, что «на каждый вопрос всегда есть три ответа», подразумевая, что существует субъективный ответ (ответ того, кто спорит), другой взгляд (ответ другого человека) и объективная истина, или «правильный ответ».

Это название передает мысль о том, что споры и разногласия можно разрешить, осознав, что существуют разные точки зрения, но в конце концов существует объективная истина, которая разрешает спор.

Conclusion:

English:
The title “Three Answers” serves as a reminder that in every disagreement or argument, there are usually multiple perspectives, but ultimately, there is a correct or objective truth. Ed’s realization of this concept brings a sense of humility and wisdom, making the story not just about arguing but understanding that answers can be subjective and objective at the same time.

Перевод:
Название “Три ответа” служит напоминанием о том, что в каждом споре или разногласии обычно существует несколько точек зрения, но в конце концов есть правильная или объективная истина. Осознание Эдом этого концепта привносит в рассказ не только урок о спорах, но и о том, что ответы могут быть субъективными и объективными одновременно.

Listen to the story «Three Answers» again and complete these sentences.

1. Ed was a … and worked for a ….

2. He wrote about his travels in his ….

3. Ed had one weak point: he liked to … very much.

4. Stupid people sometimes said … things.

5. Once a man said something which Ed couldn’t ….

6. «There are always three answers to every question: ….»

Ответы:

1. a very smart journalist / a popular newspaper
2. articles
3. argue
4. very unusual and funny
5. forget
6. your answer, my answer and the correct answer

Перевод:

1. Эд был очень умным журналистом и работал на популярную газету.
2. Он писал о своих путешествиях в своих статьях.
3. У Эда было одно слабое место: ему очень нравилось спорить.
4. Глупые люди иногда говорят очень необычные и смешные вещи.
5. Однажды человек сказал что-то, чего Эд не смог забыть.
6. «На каждый вопрос всегда есть три ответа»: Ваш ответ, мой ответ и правильный ответ.

Ответы:

1. a very smart journalist / a popular newspaper
   English:
   Ed Newby was a highly intelligent journalist who worked for a well-known and widely read newspaper. He traveled to many places and wrote about his experiences, which made him well-recognized in his field.
   Перевод:
   Эд Ньюби был очень умным журналистом и работал на популярную газету. Он много путешествовал и писал о своих впечатлениях, что сделало его известным в своей области.
2. articles
   English:
   Ed wrote articles about his travels and the adventures he encountered. These articles were widely appreciated for their insights and details.
   Перевод:
   Эд писал статьи о своих путешествиях и приключениях, которые он пережил. Эти статьи были очень ценны за их глубокие мысли и подробности.
3. argue
   English:
   One of Ed’s weak points was his tendency to argue a lot. He liked discussing topics and sometimes found himself in debates with others, even if it was not necessary.
   Перевод:
   Одним из слабых мест Эда было его пристрастие к спорам. Он любил обсуждать разные темы и иногда попадал в споры с другими людьми, даже если это было ненужно.
4. very unusual and funny
   English:
   Ed realized that when he argued with less intelligent people, they often said things that were very unusual and funny, making the debates more amusing but also frustrating.
   Перевод:
   Эд понял, что когда он спорил с менее умными людьми, они часто говорили что-то очень необычное и смешное, что делало споры более забавными, но также и раздражающими.
5. forget
   English:
   Once, after a debate with a man who wasn’t very clever, the man said something that Ed couldn’t forget. This phrase stayed with him, changing his perspective on arguments and life in general.
   Перевод:
   Однажды, после спора с человеком, который не был очень умным, этот человек сказал что-то, что Эд не смог забыть. Эта фраза оставалась с ним, изменяя его взгляд на споры и жизнь в целом.
6. your answer, my answer and the correct answer
   English:
   The man Ed argued with gave him a piece of advice that Ed found enlightening: “There are always three answers to every question – your answer, my answer, and the correct answer.” This statement made Ed realize that often, disagreements arise because people view things from different perspectives, but there is usually an objective truth.
   Перевод:
   Человек, с которым спорил Эд, дал ему совет, который Эд счел просвещающим: «На каждый вопрос всегда есть три ответа — ваш ответ, мой ответ и правильный ответ.» Это высказывание заставило Эда понять, что часто разногласия возникают из-за того, что люди воспринимают вещи с разных точек зрения, но обычно существует объективная истина.

Explanation:

English:
In this story, Ed’s personal weakness is his love for arguing. Despite being a smart and accomplished journalist, he often found himself in unnecessary debates, particularly with less intelligent people. Through these arguments, he learned an important lesson about perspectives. The key point from the story is the idea that there are always three answers to every question: the perspective of the person asking, the perspective of the person answering, and the objective truth, which may not always be obvious. This realization changed how Ed viewed debates and life.

Перевод:
В этой истории слабостью Эда была его любовь к спорам. Несмотря на то что он был умным и успешным журналистом, он часто оказывался в ненужных дебатах, особенно с менее умными людьми. Через эти споры он усвоил важный урок о разных точках зрения. Главный момент этой истории заключается в том, что на каждый вопрос всегда есть три ответа: точка зрения задающего вопрос, точка зрения отвечающего и объективная истина, которая не всегда очевидна. Это осознание изменило взгляды Эда на споры и на жизнь в целом.

Conclusion:

This story highlights the importance of understanding multiple perspectives in disagreements and the value of finding objective truths. It suggests that while people may have different opinions, there is always a correct answer that transcends personal views. Ed’s journey is a reminder that sometimes humility and the willingness to see beyond one’s own perspective can lead to greater understanding.

English:
The title «Three Answers» reflects the concept that there are always multiple perspectives, but one objective truth. The story is about recognizing that not every argument leads to a definitive answer, and sometimes, a broader view is needed to understand the truth.

Перевод:
Название «Три ответа» отражает мысль о том, что всегда существуют разные точки зрения, но одна объективная истина. История о том, что не каждый спор приводит к окончательному ответу, и иногда необходимо иметь более широкое представление, чтобы понять правду.

Tell the story “Three Answers” on the part of Ed.

PROJECT WORK 2

1. Work in small groups and prepare a presentation on England, Wales or Scotland.

Some of the interesting points may be the country’s: 1) symbol; 2) population; 3) geography; 4) famous person or people; 5) capital and big cities; 6) interesting fact or facts.

2. Present your material in class. Make your presentation as attractive as possible. Decide whose story was better than the others and why.

Where can your get your information? Ask your teacher and parents and try:

• your home library • http://gotourl.ru/12807

• your school library • http://gotourl.ru/12808

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА 2

1. Поработайте в небольших группах и подготовьте презентацию об Англии, Уэльсе или Шотландии.

Ответ:

Presentation on Scotland

1) Symbol: The national symbol of Scotland is the thistle. According to legend, a sleeping group of Scottish warriors was saved from an attack by an invading army when one of the enemies stepped on a thistle. His cry of pain alerted the Scots, who defeated them.
Перевод: Национальный символ Шотландии — чертополох. Согласно легенде, спящая группа шотландских воинов была спасена от нападения армии захватчиков, когда один из врагов наступил на чертополох. Его крик боли предупредил шотландцев, и они одержали победу.

2) Population: The population of Scotland is about 5.5 million people.
Перевод: Население Шотландии составляет около 5,5 миллионов человек.

3) Geography: Scotland is in the north of Great Britain. It is famous for its mountains, like Ben Nevis, and its lakes, which are called lochs. The most famous is Loch Ness.
Перевод: Шотландия находится на севере Великобритании. Она знаменита своими горами, такими как Бен-Невис, и озерами, которые называются «лохами». Самое известное — Лох-Несс.

4) Famous person: A famous person from Scotland is Robert Burns. He was a poet and wrote the song «Auld Lang Syne,» which people sing on New Year’s Eve.
Перевод: Известный человек из Шотландии — Роберт Бёрнс. Он был поэтом и написал песню «Auld Lang Syne», которую люди поют в канун Нового года.

5) Capital and big cities: The capital of Scotland is Edinburgh, and it has a famous castle. The largest city is Glasgow.
Перевод: Столица Шотландии — Эдинбург, в нём есть знаменитый замок. Самый большой город — Глазго.

6) Interesting fact: An interesting fact is that golf was invented in Scotland.
Перевод: Интересный факт: гольф был изобретен в Шотландии.

2. Представьте свой материал в классе. Сделайте свою презентацию как можно более привлекательной. Решите, чей рассказ был лучше других и почему.

Ответ:

I would present my material with a slide show that has lots of pictures of Scottish castles and of Loch Ness. I think my story would be better than the others because Scotland seems very cool and mysterious, and I could tell my classmates about the Loch Ness Monster.
Перевод: Я бы представил свой материал с помощью слайд-шоу, в котором много фотографий шотландских замков и озера Лох-Несс. Я думаю, мой рассказ был бы лучше других, потому что Шотландия кажется очень крутой и загадочной, и я мог бы рассказать одноклассникам о Лох-несском чудовище.

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА 2

1. Поработайте в небольших группах и подготовьте презентацию об Англии, Уэльсе или Шотландии.

Ответ:

Presentation on Scotland

1. Symbol:
   English:
   The national symbol of Scotland is the thistle. According to legend, a sleeping group of Scottish warriors was saved from an attack by an invading army when one of the enemies stepped on a thistle. His cry of pain alerted the Scots, who defeated them.Перевод:
   Национальный символ Шотландии — чертополох. Согласно легенде, спящая группа шотландских воинов была спасена от нападения армии захватчиков, когда один из врагов наступил на чертополох. Его крик боли предупредил шотландцев, и они одержали победу.
2. Population:
   English:
   The population of Scotland is about 5.5 million people.Перевод:
   Население Шотландии составляет около 5,5 миллионов человек.
3. Geography:
   English:
   Scotland is in the north of Great Britain. It is famous for its mountains, like Ben Nevis, and its lakes, which are called lochs. The most famous is Loch Ness.Перевод:
   Шотландия находится на севере Великобритании. Она знаменита своими горами, такими как Бен-Невис, и озерами, которые называются «лохами». Самое известное — Лох-Несс.
4. Famous person:
   English:
   A famous person from Scotland is Robert Burns. He was a poet and wrote the song «Auld Lang Syne,» which people sing on New Year’s Eve.Перевод:
   Известный человек из Шотландии — Роберт Бёрнс. Он был поэтом и написал песню «Auld Lang Syne», которую люди поют в канун Нового года.
5. Capital and big cities:
   English:
   The capital of Scotland is Edinburgh, and it has a famous castle. The largest city is Glasgow.Перевод:
   Столица Шотландии — Эдинбург, в котором есть знаменитый замок. Самый большой город — Глазго.
6. Interesting fact:
   Перевод:
   An interesting fact is that golf was invented in Scotland.Перевод:
   Интересный факт: гольф был изобретен в Шотландии.

2. Представьте свой материал в классе. Сделайте свою презентацию как можно более привлекательной. Решите, чей рассказ был лучше других и почему.

Ответ:

English:
I would present my material with a slide show that has lots of pictures of Scottish castles and of Loch Ness. I would also include some interesting facts about the Loch Ness Monster, which makes the presentation more mysterious and exciting.

I think my story would be better than the others because Scotland seems very cool and mysterious. I would share my knowledge about the Loch Ness Monster, which I believe is a topic that many classmates would find fascinating. Scotland’s mystery and beauty make it a compelling topic for a presentation, and I would emphasize those aspects to make my presentation stand out.

Перевод:
Я бы представил свой материал с помощью слайд-шоу, в котором много фотографий шотландских замков и озера Лох-Несс. Я также включил бы интересные факты о Лох-несском чудовище, что сделает презентацию более загадочной и захватывающей.

Я думаю, что мой рассказ был бы лучше других, потому что Шотландия кажется очень крутой и загадочной. Я бы рассказал о Лох-несском чудовище, что, на мой взгляд, заинтересует моих одноклассников. Загадочность и красота Шотландии делают её отличной темой для презентации, и я бы акцентировал внимание на этих аспектах, чтобы моя презентация выделялась.

Conclusion:

English:
This project gives a great opportunity to explore Scotland’s rich history and culture. By presenting this information in a captivating way, such as using a slide show with visuals, and highlighting Scotland’s most famous landmarks and myths (like the Loch Ness Monster), the presentation becomes more engaging for the audience. Scotland’s unique blend of natural beauty, history, and intriguing myths makes it a fascinating subject for discussion.

Перевод:
Этот проект даёт отличную возможность исследовать богатую историю и культуру Шотландии. Представив эту информацию захватывающим образом, например, с помощью слайд-шоу с визуальными материалами и подчеркивая самые знаменитые достопримечательности и мифы Шотландии (например, Лох-несское чудовище), презентация становится более увлекательной для аудитории. Уникальное сочетание природной красоты, истории и увлекательных мифов делает Шотландию захватывающей темой для обсуждения.