ГДЗ по Английскому языку 6 Класс Часть 2 Страница 156 Углубленный Уровень Афанасьева, Михеева — Подробные Ответы

Imagine that you have just come back from Australia. Talk to your friends about your impressions of the country.

Представьте, что вы только что вернулись из Австралии. Поговорите с друзьями о своих впечатлениях о стране.

Ответ:

Hey guys! I’m back from Australia, and it was amazing! I saw kangaroos and koalas in a wildlife park, and they were so cute. We visited Sydney and saw the famous Opera House and Harbour Bridge. The beaches were incredible, with huge waves for surfing. The weather was so sunny and warm. It’s a really cool country, I want to go back someday!

Привет, ребята! Я вернулся из Австралии, и это было потрясающе! Я видел кенгуру и коал в парке дикой природы, они такие милые. Мы посетили Сидней и увидели знаменитый Оперный театр и мост Харбор-Бридж. Пляжи были невероятные, с огромными волнами для серфинга. Погода была такая солнечная и теплая. Это очень классная страна, я хочу когда-нибудь туда вернуться!

Hey guys! I’m back from Australia, and it was amazing! I saw kangaroos and koalas in a wildlife park, and they were so cute. We visited Sydney and saw the famous Opera House and Harbour Bridge. The beaches were incredible, with huge waves for surfing. The weather was so sunny and warm. It’s a really cool country, I want to go back someday!

• Kangaroos and Koalas: These are iconic Australian animals that you can see in wildlife parks. They are known for their unique features and are often described as very cute.
• Sydney: A popular city in Australia known for its landmarks, including the famous Opera House and Harbour Bridge.
• Beaches and Surfing: Australia is renowned for its beautiful beaches, especially in places like Bondi Beach, which is perfect for surfing.
• Sunny and Warm Weather: The climate in Australia, especially in places like Sydney, is usually sunny and warm, making it ideal for outdoor activities like beach sports and sightseeing.

Привет, ребята! Я вернулся из Австралии, и это было потрясающе! Я видел кенгуру и коал в парке дикой природы, они такие милые. Мы посетили Сидней и увидели знаменитый Оперный театр и мост Харбор-Бридж. Пляжи были невероятные, с огромными волнами для серфинга. Погода была такая солнечная и теплая. Это очень классная страна, я хочу когда-нибудь туда вернуться!

• Кенгуру и коалы: Эти животные являются знаковыми для Австралии, и их можно увидеть в парках дикой природы. Они известны своими уникальными чертами и часто описываются как очень милые.
• Сидней: Популярный город в Австралии, известный своими достопримечательностями, включая знаменитый Оперный театр и мост Харбор-Бридж.
• Пляжи и серфинг: Австралия знаменита своими красивыми пляжами, особенно такими как пляж Бонди, который идеально подходит для серфинга.
• Солнечная и теплая погода: Климат в Австралии, особенно в таких местах, как Сидней, обычно солнечный и теплый, что делает его идеальным для активного отдыха на пляже и экскурсий.

This explanation highlights some of the best aspects of Australia: its wildlife, famous landmarks, beautiful beaches, and great weather, making it a wonderful place to visit.
Это объяснение подчеркивает некоторые из лучших аспектов Австралии: её фауна, знаменитые достопримечательности, красивые пляжи и отличная погода, что делает её замечательным местом для посещения.

You have read two texts about Australia. They give you some important information but not everything you may want to know. Work in groups and make up a list of things you would like to find out about Australia. At home every pupil should try to find out about these things. Share your information in class.

Вы прочитали два текста об Австралии. Они дают вам некоторую важную информацию, но не все, что вы, возможно, захотите узнать. Поработайте в группах и составьте список того, что вы хотели бы узнать об Австралии. Дома каждый ученик должен попытаться узнать об этих вещах. Поделитесь своей информацией в классе.

Ответ:

A list of things we would like to find out about Australia:

Список того, что мы хотели бы узнать об Австралии:

1. What are the most popular sports in Australia? — Какие самые популярные виды спорта в Австралии?

2. What is traditional Australian food? — Какая еда является традиционной в Австралии?

3. What is school life like for Australian kids? Do they wear a uniform? — Как выглядит школьная жизнь у австралийских детей? Они носят форму?

4. Who are the most famous Australian singers and actors? — Кто самые известные австралийские певцы и актеры?

5. What dangerous animals, besides snakes and spiders, live in Australia? — Какие опасные животные, кроме змей и пауков, живут в Австралии?

6. What is the culture of the Aboriginal people of Australia? — Какова культура коренных жителей Австралии (аборигенов)?

1. What animals are found only in Australia?

Australia is home to many animals that are unique to the country. Animals like kangaroos, koalas, wombats, and platypuses can only be found in Australia. These animals are considered iconic to the Australian wildlife.

2. What is traditional Australian food?

Traditional Australian food includes dishes like meat pies, vegemite (a spread made from yeast extract), lamingtons (sponge cakes covered in chocolate and coconut), and barbecued meats. Many Australians also enjoy seafood, especially in coastal regions.

3. What is school life like for Australian kids? Do they wear a uniform?

School life in Australia typically involves a balance of academics, sports, and outdoor activities. Students wear uniforms, which are common in Australian schools, including a shirt, shorts or skirts, and a hat. School hours are generally from 9 AM to 3 PM.

4. Who are the most famous Australian singers and actors?

Famous Australian singers include Kylie Minogue, Sia, and INXS, while famous actors include Hugh Jackman, Nicole Kidman, Cate Blanchett, and Chris Hemsworth. Australia has produced many internationally successful stars.

5. What dangerous animals, besides snakes and spiders, live in Australia?

Australia is home to many dangerous animals, such as crocodiles, sharks, jellyfish, and dingoes. Some of these creatures are venomous or aggressive, making them dangerous to humans.

6. What is the culture of the Aboriginal people of Australia?

The culture of the Aboriginal people is rich and diverse, with traditions such as storytelling, dreamtime mythology, and the use of didgeridoos (a type of wind instrument). Aboriginal people have a deep connection to the land and its animals, and their culture plays a significant role in Australian identity.

Say why Australia can be a good example of a country where people broke the ecological balance and are suffering from it. What should people remember for it not to happen again?

Скажите, почему Австралия может быть хорошим примером страны, где люди нарушили экологический баланс и страдают от этого. Что люди должны помнить, чтобы это не повторилось?

Ответ:

Australia is a good example because people introduced non-native species, like European rabbits. With no natural predators, their population exploded. They ate so many plants that it caused soil erosion and left native animals without food. This broke the ecological balance. (Австралия — хороший пример, потому что люди завезли туда неместные виды, например, европейских кроликов. Без естественных хищников их популяция взорвалась. Они съели так много растений, что это вызвало эрозию почвы и оставило местных животных без еды. Это нарушило экологический баланс.)

People should remember that you can’t just move animals and plants to new places without thinking. We must study the possible consequences first and respect nature’s balance. Every living thing has its place in the ecosystem, and changing one thing can mess up everything else. (Люди должны помнить, что нельзя просто так перемещать животных и растения в новые места, не подумав. Сначала мы должны изучить возможные последствия и уважать природный баланс. У каждого живого существа есть свое место в экосистеме, и изменение одного элемента может все испортить.)

Australia as an Example / Австралия как пример

Australia serves as a prime example of how the introduction of non-native species can disrupt the ecological balance. The European rabbit was introduced to Australia in the 18th century. Without natural predators to control their population, rabbits reproduced rapidly, causing significant environmental damage. They overgrazed native plants, leading to soil erosion and a lack of food for local animals. This disruption to the natural environment created long-lasting ecological problems.
Австралия служит ярким примером того, как введение неместных видов может нарушить экологический баланс. Европейский кролик был привезен в Австралию в 18 веке. Без естественных хищников, контролировавших их популяцию, кролики быстро размножались, вызывая значительный ущерб для окружающей среды. Они поедали местные растения, что привело к эрозии почвы и нехватке пищи для местных животных. Это нарушение природной среды привело к длительным экологическим проблемам.

What People Should Remember / Что люди должны помнить

People should be mindful that moving animals and plants to new environments is not a simple task. Unintended consequences can arise when species are introduced to places they don’t belong. To avoid environmental harm, we must carefully study the potential impacts before making any changes. It is important to respect the balance of nature because every species plays a role in the ecosystem. By disturbing one part of it, we can unintentionally affect the entire system.
Люди должны помнить, что перемещение животных и растений в новые среды — это не простое дело. Неожиданные последствия могут возникнуть, когда виды вводятся в места, где они не должны быть. Чтобы избежать экологического ущерба, необходимо тщательно изучить возможные последствия, прежде чем что-то менять. Важно уважать баланс природы, поскольку каждое живое существо играет свою роль в экосистеме. Нарушив одну часть, мы можем непреднамеренно повлиять на всю систему.

Summary / Итог:

Australia’s experience with the European rabbit serves as a valuable lesson in how human intervention in nature can lead to significant ecological consequences. To avoid repeating this mistake, we need to understand the delicate balance of nature and approach the introduction of new species with great caution.
Опыт Австралии с европейским кроликом служит ценным уроком о том, как вмешательство человека в природу может привести к значительным экологическим последствиям. Чтобы избежать повторения этой ошибки, нам нужно понимать хрупкий баланс природы и подходить к введению новых видов с большой осторожностью.

Compare the wild animals of Russia and Australia. Are there any animals you can find in both countries?

Сравните диких животных России и Австралии. Есть ли животные, которых можно встретить в обеих странах?

Ответ:

Russia and Australia have very different wild animals due to their distinct climates and ecosystems. Russia is home to animals adapted to forests and cold weather, while Australia is famous for its unique marsupials.

There are no native land mammals that naturally live in both countries. However, some animals can be found in both regions. For example, some marine animals like orcas (killer whales) inhabit the oceans surrounding both countries. Also, some migratory birds travel between Russia and Australia. An interesting example is the red fox; it is native to Russia but was introduced to Australia by people and now lives there in the wild.

Перевод:

У России и Австралии очень разные дикие животные из-за их непохожих климатических условий и экосистем. В России обитают животные, приспособленные к лесам и холодной погоде, в то время как Австралия знаменита своими уникальными сумчатыми.

Нет коренных наземных млекопитающих, которые в естественной среде обитают в обеих странах. Однако некоторых животных можно встретить в обоих регионах. Например, некоторые морские животные, такие как косатки, обитают в океанах, омывающих обе страны. Также некоторые перелётные птицы путешествуют между Россией и Австралией. Интересный пример — рыжая лисица; она является коренным жителем России, но была завезена в Австралию людьми и теперь живёт там в дикой природе.

Россия и Австралия имеют совершенно разные экосистемы и климатические условия, что влияет на разнообразие диких животных в этих странах. В России преобладают большие лесные массивы и холодные регионы, поэтому здесь обитают животные, адаптированные к суровым зимам и лесным условиям. Австралия, напротив, известна своими уникальными сумчатыми животными, которые развивались в изоляции на этом континенте.

Россия

• Бурый медведь: Это один из самых известных хищников России. Бурые медведи обитают в лесах и горных районах, в том числе в Сибири, где зимы бывают очень холодными. Они обладают отличными навыками выживания в суровых условиях.
• Амурский тигр: Один из крупнейших представителей семейства кошачьих, обитающий в Дальнем Востоке России. Амурский тигр является символом российского животного мира и встречается в лесах Приморья.
• Волк: Этот хищник широко распространён в России и встречается в различных экосистемах, от лесов до тундры. Волки живут стаями и играют важную роль в экосистемах.
• Северный олень: Это животное характерно для северных регионов России, таких как Крайний Север и Сибирь. Олени используются в культуре народов Севера для транспортировки и кормления.

Австралия

• Кенгуру: Это одно из самых известных и уникальных животных Австралии. Кенгуру приспособлены к жизни в открытых пространствах и полупустынях, они являются символом континента.
• Коала: Это сумчатое животное, которое обитает в эвкалиптовых лесах Австралии. Коалы питаются исключительно листьями эвкалипта и проводят большую часть времени, спя на деревьях.
• Вомбат: Эти сумчатые животные обитают в лесах и травяных равнинах Австралии. Вомбаты копают норы и являются ночными существами.
• Утконос: Это уникальное яйцекладущее млекопитающее, которое обитает в Австралии. Утконосы — редкие животные, известные своими необычными чертами, такими как клюв, похожий на утиную.

Общие животные

• Морские животные: Некоторые морские виды, такие как косатки (убийцы), обитают в океанах, окружающих обе страны. Эти хищники широко распространены в северных и южных морях, и их можно встретить как у побережья России, так и Австралии.
• Перелётные птицы: Многие виды перелётных птиц, такие как красная лисица, могут мигрировать между этими двумя странами. Например, рыжая лисица была завезена в Австралию людьми и теперь успешно размножается там. В России она живёт в лесах, а в Австралии — на более засушливых территориях.

Перевод:

Russia and Australia have completely different ecosystems and climates, which affects the diversity of wildlife in these countries. Russia is dominated by large forest areas and cold regions, so it is home to animals adapted to harsh winters and forest conditions. Australia, on the other hand, is known for its unique marsupial animals, which evolved in isolation on the continent.

Russia

• Brown Bear: This is one of Russia’s most famous predators. Brown bears live in forests and mountainous regions, including Siberia, where winters can be extremely cold. They have excellent survival skills in harsh conditions.
• Siberian Tiger: One of the largest members of the cat family, it inhabits the Russian Far East. The Siberian tiger is a symbol of Russian wildlife and can be found in the forests of Primorye.
• Wolf: This predator is widespread across Russia and is found in various ecosystems, from forests to tundra. Wolves live in packs and play an important role in ecosystems.
• Reindeer: These animals are characteristic of the northern regions of Russia, such as the Far North and Siberia. Reindeer are used by the indigenous peoples of the North for transportation and food.

Australia

• Kangaroo: This is one of the most famous and unique animals of Australia. Kangaroos are adapted to life in open spaces and semi-deserts and are a symbol of the continent.
• Koala: This marsupial lives in the eucalyptus forests of Australia. Koalas feed exclusively on eucalyptus leaves and spend most of their time sleeping in trees.
• Wombat: These marsupial animals live in the forests and grassy plains of Australia. Wombats dig burrows and are nocturnal creatures.
• Platypus: This unique egg-laying mammal lives in Australia. Platypuses are rare animals known for their unusual features, such as a bill similar to a duck’s.

Common Animals

• Marine Animals: Some marine species, such as orcas (killer whales), inhabit the oceans surrounding both countries. These predators are widely distributed in both the northern and southern seas and can be found off the coastlines of both Russia and Australia.
• Migratory Birds: Many species of migratory birds, such as the red fox, can migrate between these two countries. For example, the red fox, native to Russia, was introduced to Australia by people and now thrives there in the wild. In Russia, it lives in forests, while in Australia, it inhabits drier areas.

Do ex. 4, ex. 9, ex. 10, ex. 11, ex. 13 in writing.

Вот извлечённый текст из изображения:

Unit 21

Упр. 29, стр. 156

Сделайте упр. 4, упр. 9, упр. 10, упр. 11, упр. 13 письменно.

Ответы:

Упр. 4

Мистер Уилсон летит в Сидней, Австралия. Это очень долгий путь. Скажите, что мистер Уилсон будет делать в полете.

Пример: Когда пассажиры займут места, мистер Уилсон будет читать.

Ответы:

1. When the plane takes off, Mr Wilson will be playing a computer game.
2. When lunch is brought, Mr Wilson will be talking to the passenger next to him.
3. When the “no smoking” notice appears, Mr Wilson will be sleeping.
4. When the video is turned on, Mr Wilson will be watching a film.
5. When the plane starts landing, Mr Wilson will be looking through the window.

Перевод:

1. Когда самолет взлетит, мистер Уилсон будет играть в компьютерную игру.
2. Когда принесут обед, мистер Уилсон будет разговаривать с пассажиром, сидящим рядом с ним.
3. Когда появится надпись «Курить запрещено», мистер Уилсон будет спать.
4. Когда включат видео, мистер Уилсон будет смотреть фильм.
5. Когда самолет начнёт приземляться, мистер Уилсон будет смотреть в окно.

Упр. 9
Выразите то же самое по-английски.
Ответ:

1. The teacher asked me who inhabited the territory of that huge country.
2. Citrus trees usually grow in tropical climates, do they?
3. He wanted to know where wheat was grown in England.
4. This coast is known for its vast sandy beaches.
5. Of all the fruits, I like pears the least.
6. Which English-speaking countries besides Britain and the USA do you know?
7. Which continents are located in the Northern Hemisphere?
8. Which leading industrial countries can you name?

Упр. 10
Поставьте слова в правильную последовательность, чтобы построить предложения.
Ответы:

1. Today people have got a lot of environmental problems.
2. She has met a lot of friends since August.
3. I have never seen hedges in Australia.
4. Mike was born in London in 1990.
5. Every summer the Niagara falls attract a lot of tourists.

Перевод:

1. Сегодня у людей много экологических проблем.
2. С августа она встретила много друзей.
3. Я никогда не видел живых изгородей в Австралии.
4. Майк родился в Лондоне в 1990 году.
5. Каждое лето Ниагарский водопад привлекает множество туристов.

Упр. 11
Используйте слова из таблицы и расставьте их в нужных местах.

Vocabulary:

• often – часто
• usually – обычно
• sometimes – иногда
• always – всегда
• never – никогда
• still – всё ещё
• generally – в общем
• already – уже
• just – только
• both – оба
• all – все
• also – также

Questions and Answers:

1. My sister sometimes borrows books from the local library.
2. Are they all well educated?
3. People in many countries often live in poverty.
4. Real gentlemen always stand up when a woman comes in.
5. Mary Drake is still a congresswoman.
6. Have you ever seen skyscrapers?
7. Do they often choose picturesque places for their picnics?
8. The climate here is also humid.
9. You can’t generally see big crowds of people on this lonely beach.
10. Are they both fluent in English?

Перевод:

1. Моя сестра иногда берёт книги в местной библиотеке.
2. Все ли они хорошо образованы?
3. Люди во многих странах часто живут в бедности.
4. Настоящие джентльмены всегда встают, когда входит женщина.
5. Мэри Дрейк всё ещё член Конгресса.
6. Вы когда-нибудь видели небоскрёбы?
7. Часто ли они выбирают живописные места для своих пикников?
8. Климат здесь также влажный.
9. Как правило, на этом уединённом пляже не бывает большого скопления людей.
10. Они оба свободно говорят по-английски?

Упр. 13
Выразите то же самое по-английски.
Ответ:

1. We made it up very soon and went for a walk together.
2. He always makes up the songs himself, and then performs them.
3. Will you help me? I can’t make out what’s written here without glasses.
4. She is very young. It will be difficult to make her up as an old woman.
5. You made off so quickly that I couldn’t say goodbye to you.
6. What did he say?

Перевод:

1. Мы быстро придумали это и пошли гулять вместе.
2. Он всегда сам сочиняет песни, а потом исполняет их.
3. Поможешь мне? Я не могу разобрать, что здесь написано, без очков.
4. Она очень молодая. Будет трудно сделать её старой женщиной.
5. Ты ушёл так быстро, что я не успел попрощаться с тобой.
6. Что он сказал?

Unit 21

Упр. 29, стр. 156

Сделайте упр. 4, упр. 9, упр. 10, упр. 11, упр. 13 письменно.

Ответы:

Упр. 4

Мистер Уилсон летит в Сидней, Австралия. Это очень долгий путь. Скажите, что мистер Уилсон будет делать в полете.

Пример: Когда пассажиры займут места, мистер Уилсон будет читать.

Ответы:

1. When the plane takes off, Mr Wilson will be playing a computer game.
2. When lunch is brought, Mr Wilson will be talking to the passenger next to him.
3. When the “no smoking” notice appears, Mr Wilson will be sleeping.
4. When the video is turned on, Mr Wilson will be watching a film.
5. When the plane starts landing, Mr Wilson will be looking through the window.

Перевод:

1. Когда самолет взлетит, мистер Уилсон будет играть в компьютерную игру.
2. Когда принесут обед, мистер Уилсон будет разговаривать с пассажиром, сидящим рядом с ним.
3. Когда появится надпись «Курить запрещено», мистер Уилсон будет спать.
4. Когда включат видео, мистер Уилсон будет смотреть фильм.
5. Когда самолет начнёт приземляться, мистер Уилсон будет смотреть в окно.

Упр. 9

Выразите то же самое по-английски.

Ответ:

1. The teacher asked me who inhabited the territory of that huge country.
2. Citrus trees usually grow in tropical climates, do they?
3. He wanted to know where wheat was grown in England.
4. This coast is known for its vast sandy beaches.
5. Of all the fruits, I like pears the least.
6. Which English-speaking countries besides Britain and the USA do you know?
7. Which continents are located in the Northern Hemisphere?
8. Which leading industrial countries can you name?

Упр. 10

Поставьте слова в правильную последовательность, чтобы построить предложения.

Ответы:

1. Today people have got a lot of environmental problems.
2. She has met a lot of friends since August.
3. I have never seen hedges in Australia.
4. Mike was born in London in 1990.
5. Every summer the Niagara falls attract a lot of tourists.

Перевод:

1. Сегодня у людей много экологических проблем.
2. С августа она встретила много друзей.
3. Я никогда не видел живых изгородей в Австралии.
4. Майк родился в Лондоне в 1990 году.
5. Каждое лето Ниагарский водопад привлекает множество туристов.

Упр. 11

Используйте слова из таблицы и расставьте их в нужных местах.

Vocabulary:

• often – часто
• usually – обычно
• sometimes – иногда
• always – всегда
• never – никогда
• still – всё ещё
• generally – в общем
• already – уже
• just – только
• both – оба
• all – все
• also – также

Questions and Answers:

1. My sister sometimes borrows books from the local library.
2. Are they all well educated?
3. People in many countries often live in poverty.
4. Real gentlemen always stand up when a woman comes in.
5. Mary Drake is still a congresswoman.
6. Have you ever seen skyscrapers?
7. Do they often choose picturesque places for their picnics?
8. The climate here is also humid.
9. You can’t generally see big crowds of people on this lonely beach.
10. Are they both fluent in English?

Перевод:

1. Моя сестра иногда берёт книги в местной библиотеке.
2. Все ли они хорошо образованы?
3. Люди во многих странах часто живут в бедности.
4. Настоящие джентльмены всегда встают, когда входит женщина.
5. Мэри Дрейк всё ещё член Конгресса.
6. Вы когда-нибудь видели небоскрёбы?
7. Часто ли они выбирают живописные места для своих пикников?
8. Климат здесь также влажный.
9. Как правило, на этом уединённом пляже не бывает большого скопления людей.
10. Они оба свободно говорят по-английски?

Упр. 13

Выразите то же самое по-английски.

Ответ:

1. We made it up very soon and went for a walk together.
2. He always makes up the songs himself, and then performs them.
3. Will you help me? I can’t make out what’s written here without glasses.
4. She is very young. It will be difficult to make her up as an old woman.
5. You made off so quickly that I couldn’t say goodbye to you.
6. What did he say?

Перевод:

1. Мы быстро придумали это и пошли гулять вместе.
2. Он всегда сам сочиняет песни, а потом исполняет их.
3. Поможешь мне? Я не могу разобрать, что здесь написано, без очков.
4. Она очень молодая. Будет трудно сделать её старой женщиной.
5. Ты ушёл так быстро, что я не успел попрощаться с тобой.
6. Что он сказал?

Express the same in English.

1. В моей семье взрослые никогда не курят. 2. Мои дедушка и бабушка недавно вышли на пенсию. 3. На острове Тасмания часто идут дожди? 4. Вчера у меня была возможность (шанс) покататься верхом на лошади в парке. 5. Приёмные дети господина Брауна никогда не жили в бедности. 6. Они оба полны мудрости и доброты. 7. Мне иногда бывает грустно по вечерам. 8. Иногда по утрам мой брат ест слишком много.

Выразите то же самое на английском языке.

Ответ:

1. In my family, adults never smoke. (В моей семье взрослые никогда не курят.)

2. My grandparents retired recently. (Мои дедушка и бабушка недавно вышли на пенсию.)

3. Does it often rain in Tasmania? (На острове Тасмания часто идут дожди?)

4. Yesterday I had a chance to ride a horse in the park. (Вчера у меня была возможность (шанс) покататься верхом на лошади в парке.)

5. Mr. Brown’s adopted children never lived in poverty. (Приёмные дети господина Брауна никогда не жили в бедности.)

6. They are both full of wisdom and kindness. (Они оба полны мудрости и доброты.)

7. I sometimes feel sad in the evenings. (Мне иногда бывает грустно по вечерам.)

8. Sometimes my brother eats too much in the mornings. (Иногда по утрам мой брат ест слишком много.)

1. In my family, adults never smoke. (В моей семье взрослые никогда не курят.)

• В данном предложении выражается факт, что в семье взрослых никогда не бывает привычки курить. Это утверждение нацелено на постоянное поведение в контексте семьи, подчеркивая, что взрослые никогда не курят, используя отрицание «never» с глаголом в настоящем времени.

2. My grandparents retired recently. (Мои дедушка и бабушка недавно вышли на пенсию.)

• Здесь описывается событие, которое произошло в недавнем прошлом. Используется прошедшее время (retired) для обозначения завершённого действия (выход на пенсию) с уточнением времени, когда это произошло («recently» — недавно). Это показывает, что действие завершилось относительно недавно.

3. Does it often rain in Tasmania? (На острове Тасмания часто идут дожди?)

• Вопрос использует вспомогательный глагол «does», чтобы задать вопрос о частоте дождей на острове Тасмания. «Often» указывает на регулярность события (дождей). Вопрос задаётся в настоящем времени, чтобы узнать, насколько часто происходит дождь.

4. Yesterday I had a chance to ride a horse in the park. (Вчера у меня была возможность (шанс) покататься верхом на лошади в парке.)

• Это предложение описывает событие, которое произошло в прошлом, с использованием прошедшего времени (had). «Yesterday» указывает на точку времени, а фраза «had a chance» выражает наличие возможности, которая была предоставлена говорящему.

5. Mr. Brown’s adopted children never lived in poverty. (Приёмные дети господина Брауна никогда не жили в бедности.)

• В этом предложении также используется отрицание «never», чтобы подчеркнуть, что приёмные дети господина Брауна не испытывали ни разу бедности. Это утверждение говорит о постоянном состоянии в прошлом, что они никогда не переживали бедности, даже если бы это могло случиться в других ситуациях.

6. They are both full of wisdom and kindness. (Они оба полны мудрости и доброты.)

• Здесь используется форма настоящего времени «are», чтобы описать характеристики двух людей в данный момент. «Full of wisdom and kindness» означает, что оба этих человека обладают мудростью и добротой в значительной степени.

7. I sometimes feel sad in the evenings. (Мне иногда бывает грустно по вечерам.)

• В этом предложении «sometimes» указывает на нечастое, но возможное явление — грусть, которая ощущается говорящим. Здесь также используется настоящее время «feel», так как речь идет о состоянии, которое может возникать периодически.

8. Sometimes my brother eats too much in the mornings. (Иногда по утрам мой брат ест слишком много.)

• В данном предложении «sometimes» указывает на частоту действия, а «eats» выражает привычку или регулярное действие, происходящее в утреннее время. «Too much» подчеркивает избыточность этого действия.

Перевод на английский и объяснение:

1. «In my family, adults never smoke.»
This sentence expresses that, in the family, adults do not have the habit of smoking. The use of «never» with the present tense verb indicates a consistent action — the absence of smoking.

2. «My grandparents retired recently.»
Here, the past tense verb «retired» shows a completed action in the recent past, with «recently» giving a time reference. This sentence speaks about a change in their life (retirement).

3. «Does it often rain in Tasmania?»
The question uses the auxiliary verb «does» to ask about the frequency of rain in Tasmania. «Often» indicates the regularity of the rain in the present.

4. «Yesterday I had a chance to ride a horse in the park.»
This sentence uses the past tense «had» to describe an opportunity that occurred in the past. «Yesterday» refers to the specific time, and «had a chance» conveys that the speaker was given an opportunity.

5. «Mr. Brown’s adopted children never lived in poverty.»
The sentence emphasizes that Mr. Brown’s adopted children never experienced poverty, using the negative «never» with the past tense «lived,» suggesting that throughout their lives, they were not in poverty.

6. «They are both full of wisdom and kindness.»
This describes two people who possess wisdom and kindness. The present tense «are» describes their current qualities.

7. «I sometimes feel sad in the evenings.»
This sentence indicates that the speaker occasionally feels sad. The use of «sometimes» shows that it is not a constant feeling, but it happens from time to time.

8. «Sometimes my brother eats too much in the mornings.»
Here, «sometimes» indicates that the action happens occasionally. The verb «eats» shows a habitual action, and «too much» implies that he overconsumes during breakfast.

Complete the text with the appropriate words from the column on the right.

AN AUSTRALIAN SCIENTIST

Дополните текст подходящими словами из колонки справа.

Ответ:

Doctor David Fleay [‘flaɪ] was an Australian 1) scientist. He was a man of many 2) talents and specialized in 3) zoology. When no antidote to a snake bite 4) existed, he began his experiments. Their results still save people’s 5) lives today.

Доктор Дэвид Флей был австралийским 1) ученым. Он был человеком многих 2) талантов и специализировался на 3) зоологии. Когда противоядия от укуса змеи 4) не существовало, он начал свои эксперименты. Их результаты до сих пор спасают 5) жизни людей.

English Explanation:

Doctor David Fleay was an Australian 1) scientist. He was a man of many 2) talents and specialized in 3) zoology. Zoology is the study of animals, their behavior, and their classification. When no antidote to a snake bite 4) existed, he began his experiments. The word «existed» here indicates that at the time there was no known cure or solution for snake bites. Their results still save people’s 5) lives today. The word «lives» refers to the human beings who are saved from potentially fatal consequences, in this case, due to the research conducted by Fleay.

Перевод:

Доктор Дэвид Флей был австралийским 1) ученым. Он был человеком многих 2) талантов и специализировался на 3) зоологии. Зоология — это наука о животных, их поведении и классификации. Когда противоядия от укуса змеи 4) не существовало, он начал свои эксперименты. Слово «не существовало» указывает на то, что в тот момент не было известного лекарства или решения для укусов змей. Их результаты до сих пор спасают 5) жизни людей. Слово «жизни» в данном контексте означает людей, чьи жизни были спасены благодаря исследованиям Флея.

Detailed Explanation:

1. Scientist (ученый): A scientist is a person who is specialized in a particular field of science. In this case, David Fleay was an expert in zoology, meaning his work was related to the study of animals and their environments.
2. Talents (таланты): The word «talents» refers to Fleay’s various abilities or skills. He had many qualities, and he was capable of excelling in multiple areas of interest, not just in zoology.
3. Zoology (зоология): Zoology is a branch of biology that studies animals and their behavior, anatomy, physiology, classification, and conservation. Fleay’s specialization in this field made him a prominent figure in his work with animals.
4. Existed (не существовало): The word «existed» indicates that, at the time when David Fleay began his experiments, there was no known or effective cure for snake venom. It emphasizes the lack of a solution that led him to investigate further.
5. Lives (жизни): In this context, «lives» refers to the human lives that have been saved as a result of Fleay’s scientific research. His discoveries and experiments contributed to advancements in medicine, particularly in the treatment of snake bites.