ГДЗ по Английскому языку 6 Класс Часть 1 Страница 67 Углубленный Уровень Афанасьева, Михеева — Подробные Ответы

Answer the questions on the text.

1. What happened to Vicki on one of the last days of the term?

2. Why did Vicki take a longer way home that day?

3. Why was Vicki shocked when she was passing through the grove?

4. What idea did Vicki have when she saw the mess?

5. Who helped Vicki to do the job?

6. What did the five girls do?

7. What did the friends do the next day?

8. What did Mr Bird say about the result of the environmental crisis?

9. Why did Mr Bird and the class praise Vicki and her four friends?

10. Why did all the students decide to join Vicki’s «Clean up the Countryside» Society?

Ответьте на вопросы по тексту.

1. Что случилось с Вики в один из последних дней четверти?
2. Почему Вики в тот день выбрала более длинный путь домой?
3. Почему Вики была шокирована, когда проходила через рощу?
4. Какая идея пришла в голову Вики, когда она увидела беспорядок?
5. Кто помогал Вики выполнять работу?
6. Что делали пять девушек?
7. Что делали подруги на следующий день?
8. Что сказал мистер Берд о результатах экологического кризиса?
9. Почему мистер Берд и весь класс похвалили Вики и ее четыре подруги?
10. Почему все студенты решили вступить в общество Вики «Очистим сельскую местность»?

Ответы:

1. Vicki was going home through the grove and was shocked to see that it was piled with rubbish.
2. Vicki decided to take a longer way home, because it was a nice sunny day and she wanted to enjoy the weather and the nature.
3. Vicki was shocked to see that the grove was piled with rubbish.
4. She decided to start her own “Clean up the Countryside” Society.
5. Her school friends – Alice, Rosie, Cathy and Jane helped her do the job.
6. The girls set to work filling big black plastic bags with rubbish.
7. On the next day they watched for rubbish dumpers.
8. He said that the result of environmental crisis was that in many parts of the world humans were beginning to suffer from shortages of food and clean water to survive.
9. The teacher and the students praised Vicki and her friends because they personally helped protect the environment.
10. They decided to join “Clean up the Countryside Society” because it’s the way to help the environment.

Перевод:

1. Вики возвращалась домой через рощу и была потрясена, увидев, что она завалена мусором.
2. Вики решила пойти домой более длинным путём, потому что был хороший солнечный день, и она хотела насладиться погодой и природой.
3. Вики была потрясена, увидев, что роща завалена мусором.
4. Она решила основать своё собственное общество “Наведи порядок в сельской местности”.
5. Её школьные подруги – Элис, Рози, Кэти и Джейн помогли ей выполнить эту работу.
6. Девочки принялись за работу, наполняя мусором большие чёрные пластиковые пакеты.
7. На следующий день они наблюдали за теми, кто мусорил.
8. Он сказал, что результатом экологического кризиса стало то, что во многих частях мира люди начали страдать от нехватки продовольствия и чистой воды для выживания.
9. Учителя и ученики похвалили Вики и её друзей за то, что они лично помогли защитить окружающую среду.
10. Они решили вступить в общество “Очищаем сельскую местность”, потому что это способ помочь окружающей среде.

1. Что случилось с Вики в один из последних дней четверти?
   В один из последних дней четверти Вики возвращалась домой через рощу и была потрясена, увидев, что роща завалена мусором. Это происшествие сильно её потрясло, потому что она не ожидала увидеть такой беспорядок в таком месте.
2. Почему Вики в тот день выбрала более длинный путь домой?
   Вики решила пойти домой более длинным путём, потому что день был солнечным и красивым, и она хотела насладиться погодой и природой. Это решение было связано с её желанием провести время на свежем воздухе и насладиться тишиной и красотой окружающей природы.
3. Почему Вики была шокирована, когда проходила через рощу?
   Вики была шокирована, потому что, проходя через рощу, она увидела, что вся территория была завалена мусором. Это вызвало у неё сильное потрясение, ведь раньше она не замечала такого беспорядка в этом месте, и она не могла понять, почему так произошло.
4. Какая идея пришла в голову Вики, когда она увидела беспорядок?
   Увидев мусор, Вики решила основать своё собственное общество под названием «Наведи порядок в сельской местности». Она хотела помочь очистить окружающую среду и создать инициативную группу, которая займется уборкой и сохранением природы.
5. Кто помогал Вики выполнять работу?
   Вики не осталась одна в своём начинании. Её школьные подруги – Элис, Рози, Кэти и Джейн – присоединились к ней и помогли выполнить эту работу. Вместе они начали работать над проектом по очистке территории от мусора.
6. Что делали пять девушек?
   Девочки принялись за работу, заполнив большие чёрные пластиковые пакеты мусором. Это была непростая задача, но они трудились вместе и старались сделать как можно больше, чтобы очистить рощу и сделать её красивой и чистой.
7. Что делали подруги на следующий день?
   На следующий день подруги продолжили свою работу, но теперь они начали наблюдать за теми, кто мусорил. Это было связано с тем, что они хотели выяснить, кто оставляет мусор в роще, чтобы предотвратить такие действия в будущем и привлечь внимание к важности заботы о природе.
8. Что сказал мистер Берд о результатах экологического кризиса?
   Мистер Берд объяснил, что результатом экологического кризиса стало то, что в некоторых частях мира люди начинают страдать от нехватки продовольствия и чистой воды. Это является следствием экологических изменений, вызванных загрязнением окружающей среды и неправильным использованием природных ресурсов.
9. Почему мистер Берд и весь класс похвалили Вики и её четыре подруги?
   Мистер Берд и весь класс похвалили Вики и её подруг за то, что они лично помогли защитить окружающую среду. Их действия не остались незамеченными, и они были оценены за их усилия в организации и проведении работы по очистке рощи и защите экологии.
10. Почему все студенты решили вступить в общество Вики «Очистим сельскую местность»?
    Все студенты решили вступить в общество Вики «Очистим сельскую местность», потому что они поняли, что это реальный способ помочь окружающей среде. Чистота и охрана природы стали для них важными вопросами, и они захотели принять участие в этом общественном движении, чтобы внести свой вклад в улучшение состояния экологии.

1. What happened to Vicki on one of the last days of the term?
   On one of the last days of the term, Vicki was walking home through the grove and was shocked to see that it was covered with trash. This event deeply shocked her because she didn’t expect to see such disorder in such a place.
2. Why did Vicki choose the longer way home that day?
   Vicki decided to take the longer route home because the day was sunny and beautiful, and she wanted to enjoy the weather and nature. This decision was related to her desire to spend time outdoors and enjoy the silence and beauty of the surrounding nature.
3. Why was Vicki shocked when she passed through the grove?
   Vicki was shocked because as she passed through the grove, she saw that the whole area was covered with garbage. This deeply disturbed her, as she hadn’t noticed such disorder in this place before, and she couldn’t understand why it had happened.
4. What idea came to Vicki’s mind when she saw the mess?
   Seeing the trash, Vicki decided to start her own society called «Clean Up the Countryside.» She wanted to help clean the environment and create an initiative group that would focus on cleaning and preserving nature.
5. Who helped Vicki with the work?
   Vicki was not alone in her efforts. Her school friends — Alice, Rosie, Katie, and Jane — joined her and helped her complete the task. Together, they began working on the project to clean the area from the trash.
6. What did the five girls do?
   The girls got to work, filling large black plastic bags with garbage. It was a challenging task, but they worked together and tried to do as much as possible to clean the grove and make it beautiful and clean.
7. What did the friends do the next day?
   The next day, the friends continued their work, but now they started observing those who were littering. This was because they wanted to find out who was leaving trash in the grove so that they could prevent such actions in the future and raise awareness about the importance of caring for nature.
8. What did Mr. Bird say about the results of the environmental crisis?
   Mr. Bird explained that the result of the environmental crisis was that in some parts of the world, people were starting to suffer from a shortage of food and clean water. This is a consequence of ecological changes caused by pollution and the improper use of natural resources.
9. Why did Mr. Bird and the whole class praise Vicki and her four friends?
   Mr. Bird and the whole class praised Vicki and her friends for personally helping to protect the environment. Their actions didn’t go unnoticed, and they were appreciated for their efforts in organizing and carrying out the work of cleaning the grove and protecting the ecology.
10. Why did all the students decide to join Vicki’s society «Clean Up the Countryside»?
    All the students decided to join Vicki’s society «Clean Up the Countryside» because they realized that this was a real way to help the environment. Cleanliness and nature conservation became important issues for them, and they wanted to take part in this social movement to contribute to improving the state of ecology.

Describe the grove before the girls cleared away the mess and after it.

Опишите рощу до того, как девочки убрали беспорядок, и после этого.

Ответ:

Before: Before the girls cleaned up, the grove was in a terrible mess. It was piled with rubbish. A lot of litter like bits of glass, plastic bottles, paper and plastic bags, and broken branches was thrown about. The grove looked ugly.

After: After the girls cleared away the mess, the grove was clean and tidy. All the rubbish was picked up and put into special plastic bags. It looked wonderful again. There was no rubbish under the trees and bushes, so it became a great place to live in and a healthy habitat for animals.

(Перевод)

До: До того, как девочки убрались, роща была в ужасном беспорядке. Она была завалена мусором. Повсюду был разбросан мусор: осколки стекла, пластиковые бутылки, бумажные и пластиковые пакеты и сломанные ветки. Роща выглядела уродливо.

После: После того, как девочки убрали беспорядок, роща стала чистой и опрятной. Весь мусор был собран и сложен в специальные пластиковые пакеты. Она снова выглядела чудесно. Под деревьями и кустами не было мусора, так что она стала отличным местом для жизни и здоровой средой обитания для животных.

До того, как девочки убрались:

До того, как девочки приступили к уборке, роща находилась в полном беспорядке. Везде был разбросан мусор, что придавало лесу неряшливый и заброшенный вид. На земле лежали осколки стекла, которые могли представлять опасность для людей и животных, пластиковые бутылки, бумаги, пластиковые пакеты и даже сломанные ветки, что создавалло дополнительные преграды и запутывало пространство. Мусор был повсюду: под деревьями, в кустах, на тропинках — его было так много, что роща казалась захламленной и запущенной. Всё это значительно портило природный ландшафт, нарушая гармонию окружающей среды. Трудно было представить, что это когда-то было красивое место, которое могло быть домом для многих животных и местом для отдыха людей.

После того, как девочки убрались:

Когда девочки начали убирать мусор, ситуация радикально изменилась. Они собрали весь мусор и сложили его в большие пластиковые пакеты. Каждый уголок рощи был очищен, и теперь можно было увидеть землю, траву и кусты без мусора, что придало месту ухоженный и свежий вид. Роща снова стала красивой и приятной для глаз. Без мусора под деревьями и кустами теперь было пространство, где могли безопасно жить животные и птицы. Уборка улучшила не только внешний вид рощи, но и её экосистему, так как уменьшилось загрязнение почвы и водоёмов, а также снизилась угроза для животных, которые могли случайно попасть в мусор или пораниться осколками. Место снова стало здоровой и безопасной средой, пригодной для отдыха и общения с природой.

Теперь роща представляла собой чистое, ухоженное пространство, где люди могли наслаждаться природой, а животные и растения могли безопасно существовать. Это была настоящая победа природы, которой помогли вернуть её первозданную красоту и гармонию.

Before the girls cleaned up:

Before the girls started cleaning, the grove was in complete disorder. Trash was scattered everywhere, giving the forest a messy and abandoned look. There were shards of glass on the ground, which could pose a danger to both people and animals, plastic bottles, papers, plastic bags, and even broken branches, creating additional obstacles and cluttering the space. Trash was everywhere: under the trees, in the bushes, on the paths — there was so much of it that the grove seemed cluttered and neglected. All of this significantly spoiled the natural landscape, disrupting the harmony of the environment. It was hard to imagine that this had once been a beautiful place that could have been home to many animals and a place for people to relax.

After the girls cleaned up:

When the girls started cleaning up the trash, the situation changed radically. They collected all the trash and put it into large plastic bags. Every corner of the grove was cleaned, and now the ground, grass, and bushes could be seen without any trash, giving the place a neat and fresh look. The grove became beautiful again and pleasant to the eye. Without trash under the trees and bushes, there was now space where animals and birds could live safely. The cleanup not only improved the appearance of the grove but also its ecosystem, as soil and water pollution decreased, and the threat to animals that could accidentally get into the trash or hurt themselves on the glass shards was reduced. The place became a healthy and safe environment, suitable for relaxation and communion with nature.

Now, the grove represented a clean, well-maintained space where people could enjoy nature, and animals and plants could exist safely. It was a true victory for nature, which had its original beauty and harmony restored with help.

Tell Vicki’s story (the one that she told her class) or Mr Bird’s story (the one that he heard from Vicki).

Расскажите историю Вики (ту, которую она рассказала своему классу) или историю Мистера Берда (ту, которую он услышал от Вики).

Ответы:

Vicki’s story
I was coming home from my small country school and it was one of the last days of the term. The sun was in the sky and the birds were singing their beautiful songs.
I love the countryside. I have lived there all my life. The weather was so nice that I decided to take a longer way home, to the cottage where I lived. On my way I passed through a little grove where I used to play. I was shocked to see that the grove looked terrible: it was piled with rubbish. I ran all the way back home. I had to do something about that mess. Then I had an idea. I started my own “Clean up the countryside” Society.
When I got home I called my school friends – Alice, Rosie, Cathy and Jane. They all agreed to meet me at the grove. We set to work filling big black plastic bags with rubbish and soon the grove looked beautiful again.
On the next day our society had another meeting. We decided to watch for rubbish dumpers. Soon we noticed some picnickers. They were finishing their picnic and they left their rubbish on the ground. We showed them bits of glass that they had left from their bottles of juice and cola cans and asked to think about how ugly the place would look like littered like that. The picnickers agreed to collect the rubbish and were grateful for helping them understand that the country was a beautiful place and that they had to not spoil it. We were very happy that we could be helpful for the environment.

Перевод

История Вики
Я возвращалась домой из своей маленькой сельской школы, и это был один из последних дней четверти. В небе светило солнце, и птицы пели свои прекрасные песни.
Я люблю сельскую местность. Я прожила там всю свою жизнь. Погода была такой хорошей, что я решила отправиться домой более длинным путём, в коттедж, где я жила. По пути я проходила через небольшую рощу, где я обычно играла. Я была потрясена, увидев, что роща выглядела ужасно: она была завалена мусором. Я бежала всю дорогу домой. Я должна была что-то сделать с этим беспорядком. Тогда у меня появилась идея. Я основала своё собственное общество “Наведи порядок в сельской местности”.
Вернувшись домой, я позвонила своим школьным подругам – Элис, Рози, Кэти и Джейн. Все они согласились встретиться со мной в роще. Мы принялись за работу, наполняя мусором большие чёрные пластиковые пакеты, и вскоре роща снова стала красивой.
На следующий день у нашего общества было ещё одно собрание. Мы решили понаблюдать за туристами. Вскоре мы заметили нескольких участников пикника. Они заканчивали свой пикник и оставили свой мусор на земле. Мы показали им осколки стекла, которые оставили от своих бутылок из-под сока и банок из-под колы, и попросили подумать о том, как некрасиво выглядело бы это место, если бы оно было так замусорено. Туристы согласились собрать мусор и были благодарны за то, что помогли им понять, что сельская местность – прекрасное место и что они не должны её портить. Мы были очень рады, что смогли быть полезными для окружающей среды.

Mr Bird’s Story
Vicky was coming home from her small country school and it was one of the last days of the term. The sun was in the sky and the birds were singing their beautiful songs.
She loved the countryside. She had lived there all her life. The weather was so nice that Vicki decided to take a longer way home, to the cottage where she lived. On her way she passed through a little grove where she used to play. She was shocked to see that the grove looked terrible: it was piled with rubbish. Vicki ran all the way back home. She had to do something about that mess. Then she had an idea. Vicki started her own “Clean up the countryside” Society.
When she got home she called her school friends – Alice, Rosie, Cathy and Jane. They all agreed to meet her at the grove. The girls set to work filling big black plastic bags with rubbish and soon the grove looked beautiful again.
On the next day their society had another meeting. The friends decided to watch for rubbish dumpers. Soon they notice some picnickers. They were finishing their picnic and they left their rubbish on the ground. The girls showed them bits of glass that they had left from their bottles of juice and cola cans and asked to think about how ugly the place would look like littered like that. The picnickers agreed to collect the rubbish and were grateful for helping them understand that the country was a beautiful place and that they had to not spoil it. We were very happy that we could be helpful for the environment.

Перевод

История мистера Берда
Вики возвращалась домой из своей маленькой сельской школы, и это был один из последних дней четверти. В небе светило солнце, и птицы пели свои прекрасные песни.
Она любила сельскую местность. Она прожила там всю свою жизнь. Погода была такой хорошей, что Вики решила отправиться домой более длинным путём, в коттедж, где она жила. По пути она проходила через небольшую рощицу, где обычно играла. Она была потрясена, увидев, что роща выглядела ужасно: она была завалена мусором. Вики бежала всю дорогу домой. Ей нужно было что-то сделать с этим беспорядком. Затем у неё появилась идея. Вики основала своё собственное общество “Наведи порядок в сельской местности”.
Вернувшись домой, она позвонила своим школьным подругам – Элис, Рози, Кэти и Джейн. Все они согласились встретиться с ней в роще. Девочки принялись за работу, наполняя мусором большие чёрные пластиковые пакеты, и вскоре роща снова стала красивой.
На следующий день у нашего общества было ещё одно собрание. Друзья решили понаблюдать за туристами. Вскоре мы заметили нескольких участников пикника. Они заканчивали свой пикник и оставили свой мусор на земле. Девочки показали им осколки стекла, которые оставили от своих бутылок из-под сока и банок из-под колы, и попросили подумать о том, как некрасиво выглядело бы это место, если бы оно было так замусорено. Туристы согласились собрать мусор и были благодарны за то, что они помогли им понять, что сельская местность – прекрасное место и что они не должны её портить. Мы и друзья были очень рады, что смогли быть полезными для окружающей среды.

История Вики

До уборки
Вики возвращалась домой из своей маленькой сельской школы. Это был один из последних дней учебного года. В небе ярко светило солнце, и птицы пели свои прекрасные песни, наполняя воздух летними звуками. Вики всегда любила сельскую местность, ведь она прожила там всю свою жизнь. Природа была ей близка, и погода в тот день была особенно хорошей. Всё это побудило её выбрать более длинный путь домой, чтобы насладиться прогулкой и видом на природу, дышать свежим воздухом.

Когда Вики проходила через знакомую ей рощицу, она была потрясена увиденным. Роща, которая раньше была зелёной и живой, теперь выглядела ужасно. Повсюду был мусор: пластиковые бутылки, бумажные пакеты, осколки стекла, ветки и прочие остатки, которые люди оставили после себя. Вики не могла поверить, что это произошло в её родной роще, в месте, которое она так любила. Она побежала обратно домой и поняла, что должна что-то с этим сделать. Её осенило: нужно очистить эту территорию от мусора. И так у неё родилась идея создать своё собственное общество по уборке природы.

После уборки
Вернувшись домой, Вики позвонила своим подругам — Элис, Рози, Кэти и Джейн. Все они с энтузиазмом согласились помочь. Вместе они направились к роще, чтобы привести её в порядок. Девочки принялись за работу, заполняя большие чёрные пластиковые пакеты мусором. Работали дружно, с увлечением, и вскоре роща снова стала красивой и чистой, как и прежде.

На следующий день девочки организовали новое собрание в рамках их общества и решили понаблюдать за туристами, которые могли бы оставить мусор в роще. И вскоре они заметили группу людей, которые только что закончили пикник и оставили свой мусор прямо на земле. Девочки показали им осколки стекла, которые остались от бутылок и банок, и попросили подумать, как некрасиво и неприязненно будет выглядеть место, если оно будет завалено мусором. Туристы были признательны и согласились собрать мусор. Это помогло им осознать, что сельская местность — это драгоценный ресурс, который нужно беречь, а не загрязнять. Вики и её подруги были рады, что их усилия смогли положительно повлиять на окружающих.

История мистера Берда

Мистер Берд услышал историю Вики от неё лично. Она рассказала, как возвращалась домой через свою любимую рощу и обнаружила, что там завалено мусором. Вики была потрясена этим, потому что это место всегда было таким чистым и природным. Сначала она не могла поверить, что роща оказалась в таком ужасном состоянии, и решила, что должна что-то сделать. Вдохновленная этой мыслью, она создала общество по уборке природы, чтобы помочь своей роще.

Когда Вики рассказала мистеру Берду, как она позвонила своим подругам, и они собрались, чтобы убрать мусор, мистер Берд был восхищён их решимостью и инициативой. Он внимательно выслушал историю о том, как девочки начали работать, заполняя пакеты мусором и очищая рощу. На следующий день они решили понаблюдать за теми, кто может оставить мусор, и заметили группу туристов, которые не позаботились о том, чтобы забрать с собой мусор. Девочки показали им осколки стекла и попросили подумать о том, как эта территория выглядела бы, если бы оставшийся мусор продолжал загрязнять её. Туристы были благодарны девочкам и согласились помочь в уборке.

Мистер Берд отметил, что для Вики и её подруг был важен не только процесс уборки, но и то, что они помогли людям понять важность сохранения чистоты и уважения к природе. Они не только очистили свою рощу, но и помогли другим осознать, как важно заботиться о своём окружении, чтобы сохранить природные красоты.

Таким образом, обе истории рассказывают о том, как инициатива и коллективные усилия могут изменить ситуацию в лучшую сторону. Вики и её подруги не только очистили свою любимую рощу, но и смогли повлиять на туристов, чтобы они стали более осведомлёнными и ответственными за свои действия. Это также послужило напоминанием о важности охраны окружающей среды.

Vicki’s Story

Before the cleanup
Vicki was returning home from her small village school. It was one of the last days of the school year. The sun was shining brightly in the sky, and the birds were singing their beautiful songs, filling the air with summer sounds. Vicki had always loved the countryside, as she had lived there her whole life. Nature was close to her, and the weather that day was particularly good. All of this prompted her to take the longer route home, to enjoy the walk and the view of nature, breathing in the fresh air.

As Vicki walked through the familiar grove, she was shocked by what she saw. The grove, which used to be green and lively, now looked terrible. Trash was scattered everywhere: plastic bottles, paper bags, glass shards, branches, and other debris left by people. Vicki couldn’t believe that this had happened in her beloved grove, in a place she cherished. She ran home and realized that she had to do something about it. It suddenly occurred to her: the area needed to be cleaned up. And so, the idea to create her own environmental cleanup society was born.

After the cleanup
Once she got home, Vicki called her friends — Alice, Rosie, Katie, and Jane. They all enthusiastically agreed to help. Together, they went to the grove to tidy it up. The girls got to work, filling large black plastic bags with trash. They worked together with enthusiasm, and soon the grove was beautiful and clean again, just like it used to be.

The next day, the girls organized a new meeting for their society and decided to observe tourists who might leave trash in the grove. Soon, they noticed a group of people who had just finished their picnic and left their trash right on the ground. The girls showed them the glass shards left from bottles and cans and asked them to think about how unpleasant and unappealing the place would look if it were covered in trash. The tourists were grateful and agreed to pick up the trash. This helped them realize that the countryside is a precious resource that needs to be preserved, not polluted. Vicki and her friends were happy that their efforts had positively impacted others.

Mr. Bird’s Story
Mr. Bird heard Vicki’s story directly from her. She told him how she was returning home through her favorite grove and discovered that it was covered in trash. Vicki was shocked by this because the place had always been so clean and natural. At first, she couldn’t believe that the grove had fallen into such a terrible state and decided she had to do something about it. Inspired by this thought, she created an environmental cleanup society to help her grove.

When Vicki told Mr. Bird how she called her friends and they gathered to clean up the trash, Mr. Bird was impressed by their determination and initiative. He listened carefully as she shared how the girls started working, filling bags with trash and cleaning the grove. The next day, they decided to watch for those who might leave trash and noticed a group of tourists who hadn’t taken their trash with them. The girls showed them the glass shards and asked them to think about how the area would look if the remaining trash continued to pollute it. The tourists were grateful to the girls and agreed to help clean up.

Mr. Bird noted that for Vicki and her friends, it was important not only to clean the grove but also to help others understand the importance of preserving cleanliness and respecting nature. They not only cleaned up their grove, but they also helped others realize how crucial it is to care for the environment to preserve natural beauty.

Thus, both stories show how initiative and collective effort can improve a situation. Vicki and her friends not only cleaned their beloved grove but also managed to influence the tourists to become more aware and responsible for their actions. It also served as a reminder of the importance of environmental protection.

Make up and act out a dialogue between Vicki and one of the American picnickers.

Придумайте и разыграйте диалог между Вики и одним из американских участников пикника.

Ответ:

Vicki: What are you going to do with all the things you’ve left?
Picnicker: I don’t know what you mean.
Vicki: Just think about those bits of glass that you have left from your bottles of juice, of all those cola cans and think about how ugly the place will look littered like that. It can also hurt wild animals.
Picnicker: You are right. We just can’t leave this rubbish here.
Vicki: That’s right. Here, take this bag.
Picnicker: Thank you for helping us understand that the country is a beautiful place and that we must not spoil it.

Перевод

Вики: Что Вы собираетесь делать со всеми предметами, которые у Вас остались?
Участник пикника: Я не понимаю, что ты имеешь в виду.
Вики: Просто подумайте о тех осколках стекла, которые остались от ваших бутылок из-под сока, от всех этих банок из-под колы, и подумайте о том, как некрасиво будет выглядеть место, заваленное таким мусором. Это также может навредить диким животным.
Участник пикника: Ты права. Мы просто не можем оставить здесь этот мусор.
Вики: Верно. Вот, возьмите этот пакет.
Участник пикника: Спасибо, что помогли нам понять, что сельская местность — прекрасное место и что мы не должны её портить.

Вики: Что Вы собираетесь делать со всеми предметами, которые у Вас остались?
Участник пикника: Я не совсем понимаю, о чём ты. Мы просто закончили наш пикник и оставили немного мусора. Что с этим не так?
Вики: Просто подумайте о тех осколках стекла, которые остались от ваших бутылок из-под сока, о всех этих банках из-под колы. Подумайте, как это место будет выглядеть, если мы оставим всё это здесь. Это будет очень некрасиво, и вся эта территория будет выглядеть как свалка. Важно понять, что мусор не только портит внешний вид, но и может навредить животным. Например, они могут случайно пораниться о стекло или запутаться в пластиковых пакетах. Это не только неэтично, но и опасно для природы.
Участник пикника: Ты права. Мы, наверное, не подумали об этом. Мы просто оставили мусор, потому что у нас не было с собой пакета, чтобы его забрать. Но действительно, мы не можем оставить этот мусор здесь.
Вики: Верно. Природа — это наше общее достояние, и мы должны заботиться о ней. Вот, возьмите этот пакет, чтобы собрать всё, что вы оставили. Мы должны сделать всё, чтобы поддерживать чистоту и не портить красоту окружающего мира.
Участник пикника: Спасибо, что помогли нам понять. Мы никогда не думали, что наш мусор может повлиять на природу так сильно. Сельская местность — это прекрасное место, и теперь я понимаю, что мы не должны его портить. Мы обязательно заберём весь мусор и постараемся больше не делать таких ошибок.

Этот диалог показывает, как Вики использует своё понимание и заботу о природе, чтобы убедить людей, которые оставили мусор, сделать правильный выбор и уважать окружающую среду. Важно, что Вики не просто осуждает, но и помогает другим осознать проблему и исправить свою ошибку.

Vicki: What are you going to do with all the things you’ve left behind?
Picnicker: I don’t really understand what you mean. We just finished our picnic and left a little bit of rubbish. What’s wrong with that?
Vicki: Just think about those bits of glass left from your juice bottles, all those cola cans. Think about how the place will look if we leave all this here. It will look really ugly, and the whole area will look like a dump. It’s important to understand that the rubbish not only spoils the appearance but can also harm animals. For example, they might accidentally hurt themselves on the glass or get tangled in plastic bags. It’s not just unethical, it’s dangerous for nature.
Picnicker: You’re right. We probably didn’t think about it. We just left the rubbish because we didn’t have a bag with us to take it. But we definitely can’t leave this rubbish here.
Vicki: Exactly. Nature is our shared treasure, and we must take care of it. Here, take this bag to collect everything you’ve left behind. We have to do everything we can to keep it clean and not spoil the beauty of the surrounding world.
Picnicker: Thank you for helping us understand. We never thought our rubbish could affect nature this much. The countryside is such a beautiful place, and now I realize we shouldn’t spoil it. We’ll definitely take all the rubbish and make sure we don’t make such mistakes again.

Comment on one of the Dos and the Don’ts from the text.

Прокомментируйте один из пунктов, что «можно» и «нельзя» из текста.

Ответ:

All rules are important. And I want to comment: Save water, gas, energy and other natural resources. Natural resources are necessary for survival. We can save energy by not leaving gadgets on stand-by and switching off lights and using energy-efficient bulbs. We can save water by taking shower instead of bath, turning off the water while brushing teeth.

Перевод

Все правила важны. И я хочу прокомментировать: экономьте воду, газ, энергию и другие природные ресурсы. Природные ресурсы необходимы для выживания. Мы можем экономить энергию, не оставляя гаджеты в режиме ожидания, выключая свет и используя энергосберегающие лампочки. Мы можем экономить воду, принимая душ вместо ванны, выключая воду во время чистки зубов.

Экономия природных ресурсов — это важная часть нашей повседневной жизни, которая напрямую влияет на наше будущее и благосостояние планеты. В данном контексте речь идёт о том, как мы можем экономить такие ресурсы, как вода, газ и энергия, которые являются необходимыми для жизни на Земле.

Экономия энергии:

1. Не оставлять гаджеты в режиме ожидания (stand-by). Это один из самых простых и эффективных способов экономии электроэнергии. Многие из нас часто оставляют телевизоры, компьютеры, зарядные устройства и другие устройства подключёнными к сети, даже когда не используем их. В этом режиме устройства продолжают потреблять электричество, даже если мы их не используем. Чтобы этого избежать, нужно просто выключать их, а не оставлять в режиме ожидания.
2. Выключать свет и использовать энергосберегающие лампочки. Часто мы забываем выключить свет, выходя из комнаты, что ведёт к ненужному расходу электроэнергии. Энергосберегающие лампочки, такие как светодиоды (LED), потребляют гораздо меньше энергии, чем обычные лампы накаливания, и при этом служат дольше. Заменив старые лампочки на энергосберегающие, мы можем значительно снизить уровень потребления энергии.

Экономия воды:

1. Принимать душ вместо ванны. Душ значительно экономичнее ванны, поскольку во время душа используется меньше воды. Если мы предпочитаем принимать душ, а не наполнять ванну, то каждый раз будем тратить меньше воды, что поможет сохранить этот важный природный ресурс. Например, для принятия душа требуется около 50-100 литров воды, в то время как для наполнения ванны — до 200 литров или больше.
2. Выключать воду во время чистки зубов. Это простое правило, которое, тем не менее, помогает значительно экономить воду. Многие из нас не задумываются, но вода продолжает течь, когда мы чистим зубы. Выключив воду, мы можем сократить расход воды на несколько литров за раз, что в сумме за месяц или год даёт заметную экономию.

Почему это важно:

Природные ресурсы, такие как вода, газ и энергия, необходимы для нашего существования, но их ограниченное количество на планете требует более ответственного отношения к их использованию. Неправомерное потребление или неэффективное использование этих ресурсов может привести к истощению природных запасов и негативным экологическим последствиям.

Применяя эти простые привычки в повседневной жизни, мы можем внести вклад в охрану окружающей среды, снизить расходы на коммунальные услуги и помочь сохранить природные ресурсы для будущих поколений.

Conservation of natural resources is an important part of our daily lives, which directly impacts our future and the well-being of the planet. In this context, we are talking about how we can save resources like water, gas, and energy, which are essential for life on Earth.

Energy Conservation:

1. Avoid leaving gadgets on standby. This is one of the simplest and most effective ways to save electricity. Many of us often leave televisions, computers, chargers, and other devices plugged in even when we are not using them. In this standby mode, devices continue to consume electricity, even if we are not using them. To avoid this, simply turn them off rather than leaving them in standby mode.
2. Turn off lights and use energy-efficient bulbs. Often, we forget to turn off the lights when leaving a room, leading to unnecessary electricity consumption. Energy-saving bulbs, such as LEDs, use much less energy than regular incandescent bulbs and last longer. By replacing old bulbs with energy-efficient ones, we can significantly reduce energy consumption.

Water Conservation:

1. Take a shower instead of a bath. A shower is much more economical than a bath, as it uses less water. If we prefer taking showers instead of filling the bathtub, we will use less water each time, helping to preserve this important natural resource. For example, a shower requires about 50-100 liters of water, while filling a bath can take up to 200 liters or more.
2. Turn off the water while brushing your teeth. This simple rule, however, helps save a significant amount of water. Many of us don’t think about it, but the water keeps running when we brush our teeth. By turning off the water, we can reduce water usage by several liters each time, which over a month or year adds up to noticeable savings.

Why It’s Important:

Natural resources like water, gas, and energy are necessary for our existence, but their limited availability on the planet requires more responsible use. Overconsumption or inefficient use of these resources can lead to the depletion of natural reserves and negative environmental consequences.

By applying these simple habits in our daily lives, we can contribute to environmental protection, reduce utility costs, and help conserve natural resources for future generations.

Imagine that you and your friends decided to start a «Clean up Our City» Society. What will you do? What’s your plan?

Представьте, что вы с друзьями решили основать общество «Очистим наш город». Что вы будете делать? Каков ваш план?

Ответ:

If my friends and I started a “Clean up Our City” Society, this would be our plan:

Если бы мы с друзьями основали общество «Очистим наш город», вот каким был бы наш план:

1. First, we would get together and choose the most polluted places in our neighborhood, like the local park or the area near our school.

1. Сначала мы бы собрались вместе и выбрали самые загрязненные места в нашем районе, например, местный парк или территорию возле нашей школы.

2. We would make a schedule for our clean-up days, for example, every Saturday morning.

2. Мы бы составили расписание для наших уборок, например, каждую субботу утром.

3. We would ask our parents and teachers to help us get supplies like trash bags and gloves.

3. Мы бы попросили наших родителей и учителей помочь нам с инвентарем, таким как мешки для мусора и перчатки.

4. To get more people to join, we would make bright posters and tell all our classmates about our society.

4. Чтобы привлечь больше людей, мы бы сделали яркие плакаты и рассказали о нашем обществе всем одноклассникам.

5. On the clean-up day, we would work in teams to pick up all the litter. We would also sort the trash for recycling – plastic in one bag, paper in another.

5. В день уборки мы бы работали в командах, собирая весь мусор. Мы бы также сортировали мусор для переработки – пластик в один мешок, бумагу в другой.

6. After cleaning the area, we could plant some flowers or a small tree to make the place look beautiful and fresh.

6. После уборки территории мы могли бы посадить цветы или небольшое дерево, чтобы это место выглядело красивым и свежим.

Если бы мы с друзьями основали общество «Очистим наш город», вот как бы выглядел наш план, с подробным описанием каждого этапа:

1. Выбор загрязнённых мест

Сначала мы с друзьями собрались бы вместе, чтобы обсудить, какие места в нашем районе нуждаются в уборке. Это может быть местный парк, который часто посещают люди, а значит, он может быть заброшен мусором. Также мы могли бы выбрать территорию рядом с нашей школой, где учащиеся и местные жители часто оставляют мусор, не задумываясь о последствиях. Выбирая такие места, мы могли бы максимально эффективно улучшить внешний вид нашего района и продемонстрировать всем важность заботы о чистоте.

2. Составление расписания уборок

Мы бы составили расписание для регулярных уборок, чтобы все участники могли подготовиться и прийти. Например, мы решили бы, что каждую субботу утром будем устраивать чистку. Это подходящее время, так как в выходные дни у большинства людей больше свободного времени. Также, если будет дождь или другие неблагоприятные условия, мы могли бы перенести уборку на другую дату, чтобы гарантировать, что все смогут принять участие.

3. Привлечение помощи и материалов

Для того чтобы уборка прошла успешно, нам нужно было бы собрать необходимый инвентарь — мешки для мусора, перчатки, возможно, даже инструменты для посадки растений. Мы попросили бы наших родителей и учителей помочь с этим. Также, если у нас есть возможность, можно было бы попросить местные магазины или организации пожертвовать необходимые вещи или средства для уборки. Это обеспечит нас всем необходимым для эффективной работы.

4. Привлечение новых участников

Для того чтобы наше общество стало более известным и к нам присоединилось больше людей, мы придумали бы яркие, креативные плакаты с информацией о нашем обществе. Плакаты можно было бы разместить в школах, в общественных местах, а также в социальных сетях. Мы бы также рассказали всем нашим друзьям и одноклассникам о нашей идее, пригласили их участвовать и рассказали, как важно заботиться о чистоте в нашем городе.

5. Работа в командах и сортировка мусора

В день уборки мы разделились бы на команды, чтобы работа была более организованной и эффективной. Каждая команда могла бы заняться одной частью района, например, одна группа убирала бы парк, другая — территорию возле школы. В процессе уборки мы бы сортировали мусор на пластик, бумагу, стекло и другие материалы для переработки. Это не только поможет нам очистить территорию, но и сделает наш вклад в охрану природы более осознанным, так как мы будем следить за тем, чтобы мусор перерабатывался, а не просто вывозился на свалку.

6. Посадка растений

После того как мы очистим место, мы могли бы посадить цветы или деревья, чтобы улучшить внешний вид территории и сделать её более привлекательной для людей и животных. Это также будет символизировать наш долгосрочный вклад в сохранение природы, ведь посадка растений помогает улучшать экологию, улучшать воздух и создавать приятную атмосферу. Мы могли бы посадить растения, которые не требуют большого ухода, чтобы они оставались зелёными и красивыми в течение всего года.

7. Информирование и продолжение работы

После первой уборки мы могли бы сделать фото до и после, чтобы показать, как сильно изменилась территория, и поделиться результатами с другими людьми. Также важно будет продумать, как продолжить наше дело. Мы могли бы устраивать такие мероприятия регулярно, чтобы поддерживать чистоту в городе, а также мотивировать других людей подключаться к нашему движению. Важно, чтобы наше общество не ограничивалось одним разом, а стало регулярной и долгосрочной инициативой, которая будет расти и привлекать всё больше людей.

Заключение
Наше общество «Очистим наш город» могло бы стать примером того, как маленькие шаги каждого из нас могут привести к большим переменам в городе. С таким планом мы не только бы улучшили экологию, но и объединили людей для общего блага, воспитывая сознание заботы о природе и окружающей среде.

Our «Clean Our City» Society Plan

1. Choosing Polluted Areas

First, my friends and I would gather together to discuss which areas in our neighborhood need cleaning. This could be a local park, which is often visited by people and therefore could be filled with trash. We could also choose an area near our school, where students and local residents often leave litter without thinking about the consequences. By selecting such places, we could effectively improve the appearance of our neighborhood and demonstrate to everyone the importance of caring for cleanliness.

2. Creating a Cleaning Schedule

We would create a schedule for regular clean-ups, so that all participants could prepare and attend. For example, we would decide to organize the clean-up every Saturday morning. This would be a suitable time, as most people have more free time on weekends. Also, if it rains or there are other unfavorable conditions, we could reschedule the cleaning to another date to ensure that everyone can participate.

3. Gathering Help and Materials

In order for the clean-up to be successful, we would need to gather the necessary equipment—garbage bags, gloves, and possibly even tools for planting. We would ask our parents and teachers to help with this. Additionally, if possible, we could ask local stores or organizations to donate the necessary items or funds for the clean-up. This would ensure we have everything needed for effective work.

4. Attracting New Participants

To make our society more well-known and attract more people, we would come up with bright, creative posters with information about our society. These posters could be placed in schools, public places, and on social media. We would also tell all our friends and classmates about our idea, invite them to participate, and explain how important it is to care about cleanliness in our city.

5. Working in Teams and Sorting Trash

On the cleaning day, we would split into teams so that the work would be more organized and efficient. Each team could focus on one part of the area—for example, one group would clean the park, while another would tackle the area near the school. During the clean-up, we would sort the trash into categories such as plastic, paper, glass, and other materials for recycling. This would not only help us clean the area but also make our contribution to nature conservation more conscious, as we would ensure the trash is recycled instead of just being dumped in a landfill.

6. Planting Plants

Once we cleaned the area, we could plant flowers or trees to improve the appearance of the space and make it more inviting for people and animals. This would also symbolize our long-term contribution to preserving nature, as planting plants helps improve the environment, enhances the air quality, and creates a pleasant atmosphere. We could plant low-maintenance plants that remain green and beautiful throughout the year.

7. Informing and Continuing the Work

After the first clean-up, we could take photos before and after to show how much the area has changed and share the results with others. It would also be important to plan how to continue our efforts. We could organize such events regularly to maintain cleanliness in the city and motivate others to join our movement. It is important that our society is not a one-time event, but rather a regular and long-term initiative that will grow and attract more people.

Conclusion

Our «Clean Our City» society could become an example of how small actions from each of us can lead to big changes in the city. With this plan, we would not only improve the environment but also unite people for the common good, raising awareness of the need to care for nature and the surrounding environment.