ГДЗ по Английскому языку 6 Класс Часть 1 Страница 56 Углубленный Уровень Афанасьева, Михеева — Подробные Ответы

A lot of people prefer to live in the city but some would like to make their home in the country. Which is your choice? Explain it.

Example: I’d rather live in the country because I can spend a lot of time outside.

Многие люди предпочитают жить в городе, но некоторые хотели бы сделать своим домом деревню. Каков ваш выбор? Объясните его.

Ответ:

I would choose to live in the city. I think life in the city is more interesting because there are many things to do and see. I can visit museums, go to the cinema, and meet a lot of new friends. Also, there are more opportunities for education, like good schools and different clubs. It’s never boring in a big city!

Я бы выбрал(а) жить в городе. Я думаю, что жизнь в городе более интересная, потому что здесь есть много чем заняться и что посмотреть. Я могу посещать музеи, ходить в кино и знакомиться с множеством новых друзей. Кроме того, здесь больше возможностей для образования, например, хорошие школы и различные кружки. В большом городе никогда не бывает скучно!

В этом ответе вы выражаете свой выбор в пользу жизни в городе, объясняя его несколькими ключевыми причинами.

Вы начинаете с того, что в городе жизнь интереснее, поскольку здесь всегда есть чем заняться и что посмотреть. Город предлагает огромное количество развлечений, таких как музеи, кинотеатры и другие культурные события, которые делают повседневную жизнь более разнообразной. Вы можете посетить различные мероприятия, выставки, концерты или просто прогуляться по городу, наслаждаясь городской атмосферой.

Следующая причина — это возможность встречать новых людей. В городе проще завести знакомых и расширить круг общения, что также придает жизни интерес и активность. Существует множество клубов и общественных мероприятий, которые могут помочь в этом.

Также важным фактором является образование. Вы упоминаете, что в городе больше образовательных возможностей, таких как хорошие школы, университеты и кружки. Это дает людям, особенно молодому поколению, больше шансов для саморазвития и обучения. В городах есть доступ к разнообразным курсам и дополнительным занятиям, что помогает развиваться в различных направлениях.

Завершается ваш ответ акцентом на том, что в большом городе никогда не бывает скучно. Везде можно найти что-то новое, интересное и увлекательное. Это качество привлекает людей, которые не хотят, чтобы их жизнь была однообразной и без изменений.

Вы не упоминаете деревню, но вы намекаете на то, что в городе гораздо больше возможностей для активной жизни. Ваш ответ логично объясняет, почему вы выбрали город, подчеркивая разнообразие, возможности для личного роста и насыщенность жизни в городе.

Here is the detailed explanation in English:

In this response, you express your preference for living in the city, explaining it with several key reasons.

You begin by stating that life in the city is more interesting because there is always something to do and see. The city offers a wide variety of entertainment, such as museums, cinemas, and other cultural events that make everyday life more diverse. You can attend various events, exhibitions, concerts, or simply take a walk around the city, enjoying the urban atmosphere.

Another reason is the opportunity to meet new people. It is easier to make friends and expand your social circle in the city, which adds excitement and activity to life. There are numerous clubs and community events that can help with this.

Education is also an important factor. You mention that in the city, there are more educational opportunities, such as good schools, universities, and clubs. This gives people, especially the younger generation, more chances for personal development and learning. Cities provide access to various courses and extracurricular activities, which helps individuals grow in different directions.

You end your response by emphasizing that in a big city, it’s never boring. There is always something new, interesting, and exciting to find. This quality attracts people who do not want their life to be monotonous or unchanging.

While you do not mention the countryside explicitly, you hint that there are far more opportunities for an active life in the city. Your response logically explains why you chose the city, highlighting its diversity, opportunities for personal growth, and the vibrancy of life in urban areas.

a) Do ex. 1, ex. 2, ex. 4, ex. 5, ex. 11, ex. 13, ex. 16 in writing.

b) Write out the last paragraph of the text (ex. 20) and explain why modern people speak so much about ecology.

а) Выполните письменно упр. 1, упр. 2, упр. 4, упр. 5, упр. 11, упр. 13, упр. 16. б) Выпишите последний абзац текста (упр. 20) и объясните, почему современные люди так много говорят об экологии.

Ответ:

a) Для ответа на вопрос недостаточно данных.

b) Для того чтобы выписать последний абзац текста (упр. 20), недостаточно данных.

Modern people speak so much about ecology because we are facing serious environmental problems. Things like pollution of air and water, climate change, and the extinction of many animal species are happening right now. We understand that our planet is our only home, and its health directly affects our own health and future. We talk about it to raise awareness, find solutions, and encourage everyone to be more responsible to protect nature for future generations.

(Современные люди так много говорят об экологии, потому что мы сталкиваемся с серьезными проблемами окружающей среды. Такие вещи, как загрязнение воздуха и воды, изменение климата и вымирание многих видов животных, происходят прямо сейчас. Мы понимаем, что наша планета — это наш единственный дом, и ее здоровье напрямую влияет на наше собственное здоровье и будущее. Мы говорим об этом, чтобы повысить осведомленность, найти решения и побудить всех быть более ответственными, чтобы защитить природу для будущих поколений.)

a) Задание а) предполагает выполнение нескольких упражнений из учебника письменно: упр. 1, упр. 2, упр. 4, упр. 5, упр. 11, упр. 13 и упр. 16. Для корректного выполнения этих упражнений необходимо иметь перед собой сами тексты заданий, так как каждое упражнение содержит конкретные вопросы, предложения или тексты, с которыми нужно работать. Без содержания упражнений невозможно ни переписать ответы, ни объяснить ход выполнения, поэтому в данном случае действительно можно указать, что для ответа недостаточно данных. Если бы упражнения были предоставлены, нужно было бы последовательно выполнить каждое из них, опираясь на лексику и текст раздела, связанного с экологией и окружающей средой.

b) Последний абзац текста из упражнения 20 посвящён выводу о важности экологии для современного человека. В нём говорится о том, что чистый воздух и чистая вода необходимы для здоровья людей. Подчёркивается, что если человечество хочет выжить, оно должно решать экологические проблемы как можно быстрее. Также в этом абзаце говорится, что человек начинает понимать: окружающая среда — это не только его город или страна, а вся планета Земля. Именно поэтому люди во всём мире так много думают и говорят об экологии.

Современные люди так много говорят об экологии, потому что экологические проблемы стали глобальными и напрямую затрагивают жизнь каждого человека. Загрязнение воздуха приводит к болезням дыхательной системы, аллергиям и другим серьёзным заболеваниям. Загрязнение воды делает её опасной для питья и разрушает экосистемы рек, озёр и морей. Кроме того, вырубка лесов, исчезновение животных и изменение климата угрожают будущему планеты.

Люди всё чаще понимают, что ресурсы Земли не бесконечны и что безответственное отношение к природе может привести к катастрофическим последствиям. Разговоры об экологии нужны для того, чтобы привлечь внимание общества к этим проблемам, научить людей беречь природу, экономить ресурсы и заботиться о чистоте окружающей среды. Экология становится важной темой, потому что от состояния планеты зависит здоровье нынешних и будущих поколений.

a) Task a) involves completing several exercises from the textbook in writing: exercises 1, 2, 4, 5, 11, 13, and 16. To correctly complete these exercises, it is necessary to have the texts of the tasks in front of you, as each exercise contains specific questions, sentences, or texts that need to be worked with. Without the content of the exercises, it is impossible to rewrite the answers or explain the process, so in this case, it can indeed be stated that there is insufficient information to answer. If the exercises were provided, each of them would need to be completed step by step, based on the vocabulary and the text section related to ecology and the environment.

b) The final paragraph of the text from exercise 20 concludes with a statement about the importance of ecology for modern humans. It says that clean air and clean water are essential for human health. It emphasizes that if humanity wants to survive, it must solve environmental problems as quickly as possible. The paragraph also mentions that people are beginning to understand that the environment is not just their city or country, but the entire planet Earth. This is why people all over the world think and talk so much about ecology.

Modern people talk so much about ecology because environmental problems have become global and directly affect everyone’s life. Air pollution leads to respiratory diseases, allergies, and other serious illnesses. Water pollution makes it unsafe to drink and destroys the ecosystems of rivers, lakes, and seas. Furthermore, deforestation, the disappearance of animals, and climate change threaten the future of the planet.

People are increasingly realizing that the Earth’s resources are not infinite and that irresponsible treatment of nature can lead to catastrophic consequences. Conversations about ecology are necessary to draw society’s attention to these problems, teach people to protect nature, conserve resources, and care about the cleanliness of the environment. Ecology is becoming an important topic because the health of the planet depends on the well-being of current and future generations.

Express the same in English.

a) 1. Если мы сможем разрешить экологические проблемы, мы спасём Землю. 2. Люди будут более здоровыми, если загрязнение воздуха будет остановлено. 3. Если разные страны будут испытывать ядерное оружие, это вызовет радиоактивное загрязнение. 4. Если фабрики будут сливать отходы в реки, вода в них будет отравлена. 5. Мы выживем, если будем защищать природу все вместе.

b) 1. Когда поедешь на юг, постарайся не находиться под прямыми лучами солнца долго. 2. Когда мы будем участвовать в телешоу, мы будем обсуждать экологические проблемы. 3. Когда экология станет лучше, животные вернутся в места своего обитания. 4. Ты узнаешь о редких и исчезающих видах животных, когда прочтёшь эту книгу. 5. Маленький Питер сможет увидеть различные виды млекопитающих, птиц, рептилий и насекомых, когда пойдёт с мамой в зоопарк.

Выразите то же самое на английском языке.

Ответ:

a) 1. If we can solve the ecological problems, we will save the Earth. — Если мы сможем разрешить экологические проблемы, мы спасём Землю.

2. People will be healthier if the air pollution is stopped. — Люди будут более здоровыми, если загрязнение воздуха будет остановлено.

3. If different countries test nuclear weapons, it will cause radioactive contamination. — Если разные страны будут испытывать ядерное оружие, это вызовет радиоактивное загрязнение.

4. If factories dump waste into rivers, the water in them will be poisoned. — Если фабрики будут сливать отходы в реки, вода в них будет отравлена.

5. We will survive if we protect nature together. — Мы выживем, если будем защищать природу все вместе.

b) 1. When you go to the south, try not to stay in direct sunlight for a long time. — Когда поедешь на юг, постарайся не находиться под прямыми лучами солнца долго.

2. When we take part in the TV show, we will discuss ecological problems. — Когда мы будем участвовать в телешоу, мы будем обсуждать экологические проблемы.

3. When the ecology gets better, animals will return to their habitats. — Когда экология станет лучше, животные вернутся в места своего обитания.

4. You will learn about rare and endangered species of animals when you read this book. — Ты узнаешь о редких и исчезающих видах животных, когда прочтёшь эту книгу.

5. Little Peter will be able to see different kinds of mammals, birds, reptiles, and insects when he goes to the zoo with his mom. — Маленький Питер сможет увидеть различные виды млекопитающих, птиц, рептилий и насекомых, когда пойдёт с мамой в зоопарк.

Here is the detailed explanation of the answer in English:

a) If we can solve the ecological problems, we will save the Earth.

• This sentence expresses a cause-and-effect relationship using the first conditional. It suggests that solving ecological problems will directly lead to saving the Earth. The structure «If + present simple, will + base verb» is used to talk about a real possibility in the future based on current actions.

People will be healthier if the air pollution is stopped.

• This is another example of the first conditional, where stopping air pollution (the condition) will result in better health for people (the result). The future is contingent upon the action taken today, which shows the importance of addressing air pollution.

If different countries test nuclear weapons, it will cause radioactive contamination.

• This sentence also follows the first conditional structure, showing the harmful effect of nuclear tests on the environment. The condition (testing nuclear weapons) directly leads to the result (radioactive contamination), indicating the serious consequences of such actions.

If factories dump waste into rivers, the water in them will be poisoned.

• In this example, the sentence describes a cause-and-effect relationship. The condition (factories dumping waste) will result in polluted water. This emphasizes how human actions (such as industrial waste dumping) negatively impact the environment.

We will survive if we protect nature together.

• This sentence uses the first conditional to express a hopeful, positive outcome based on collective action. Protecting nature is seen as a way to ensure survival, highlighting the urgency of addressing ecological issues.

b) When you go to the south, try not to stay in direct sunlight for a long time.

• This sentence uses «when» to talk about a future event that is expected to happen. The advice (not staying in direct sunlight) is given as a general guideline when traveling to the south, focusing on a future habitual situation.

When we take part in the TV show, we will discuss ecological problems.

• Here, «when» indicates that participating in the TV show is a certainty, and the result of this action (discussing ecological problems) will follow. It uses future tense to show what will happen when the event occurs.

When the ecology gets better, animals will return to their habitats.

• This sentence uses «when» to indicate a future condition where improvement in ecology will lead to a positive result for animals. It’s an optimistic prediction that improving the environment will bring animals back to their natural habitats.

You will learn about rare and endangered species of animals when you read this book.

• The sentence uses «when» to describe an inevitable future event (reading the book) and its result (learning about rare species). It shows that reading the book will provide information about these species, emphasizing the importance of education in understanding ecology.

Little Peter will be able to see different kinds of mammals, birds, reptiles, and insects when he goes to the zoo with his mom.

• This sentence talks about a future event (visiting the zoo) that will allow Peter to see various animals. It uses «when» to show that the action (going to the zoo) will definitely lead to the opportunity to see the animals, emphasizing the learning experience that comes with exposure to wildlife.

Summary:

In the first set of sentences (a), you explain possible outcomes based on specific conditions using the first conditional. The first conditional is used to express real and possible situations in the future, showing the direct consequences of actions, such as solving ecological problems or reducing pollution. In the second set (b), you use «when» to talk about certain, expected events in the future. This structure is often used to discuss inevitable outcomes, like what will happen when specific conditions are met (e.g., visiting the zoo or reading a book).