ГДЗ по Английскому языку 6 Класс Часть 1 Страница 22 Углубленный Уровень Афанасьева, Михеева — Подробные Ответы

Name three:

• people who have influence on you
• things that can ruin the harvest
• vegetables that we usually grow in greenhouses
• things that are fragile
• towns situated on the coast
• huge things
• parts of a human body
• things that we burn to warm our houses
• makes¹ of cars produced in Russia

• Люди, которые на вас влияют
Мои родители, мой преподаватель, мой близкий друг.
• Вещи, которые могут погубить урожай
Засуха, болезни растений, сильный ветер.
• Овощи, которые мы часто выращиваем в теплицах
Огурцы, помидоры, зелёный перец.
• Хрупкие вещи
Стекло, фарфор, керамика.
• Города, расположенные у моря
Сочи, Барселона, Стамбул.
• Огромные вещи
Гора, океан, грузовик.
• Части человеческого тела
Глаза, рука, спина.
• Вещи, которые мы сжигаем для отопления
Дрова, уголь, пеллеты.
• Марки автомобилей, производимых в России
ВАЗ, КамАЗ, ГАЗ.

People who influence you
My parents, my teacher, my close friend.

Things that can ruin the harvest
Drought, plant diseases, strong wind.

Vegetables we often grow in greenhouses
Cucumbers, tomatoes, green peppers.

Fragile things
Glass, porcelain, ceramics.

Cities located by the sea
Sochi, Barcelona, Istanbul.

Huge things
Mountain, ocean, truck.

Parts of the human body
Eyes, hand, back.

Things we burn for heating
Firewood, coal, pellets.

Car brands produced in Russia
VAZ, KamAZ, GAZ.

1. Люди, которые на вас влияют

Это могут быть те, кто оказывает на вас значительное воздействие на вашу жизнь, мнение или поведение.

• Мои родители — они являются основными людьми, которые влияют на мои взгляды, воспитание и поступки. Родители обучают, дают советы, поддерживают и помогают в сложных ситуациях.
• Мой преподаватель — учитель оказывает влияние на развитие знаний, интересов и в какой-то степени на личные установки и карьерные ориентиры.
• Мой близкий друг — друг может сильно повлиять на мои решения и действия, помогая советами и поддерживая в трудные моменты.

2. Вещи, которые могут погубить урожай

Есть множество факторов, которые могут повредить или уничтожить сельскохозяйственные культуры.

• Засуха — недостаток осадков приводит к обезвоживанию почвы и замедлению роста растений. Без достаточного увлажнения урожай может погибнуть.
• Болезни растений — различные вирусы, грибки или бактерии могут поражать растения, снижая их рост и урожайность.
• Сильный ветер — сильные порывы ветра могут поломать растения, повредить плоды или даже уничтожить урожай, если растения не защищены.

3. Овощи, которые мы часто выращиваем в теплицах

Теплицы создают идеальные условия для роста овощей, особенно в неблагоприятные погодные условия.

• Огурцы — этот овощ прекрасно растет в теплицах, где можно регулировать температуру и влажность, обеспечивая оптимальные условия.
• Помидоры — теплолюбивые растения, которые хорошо развиваются в защищенной среде теплиц, где они защищены от морозов и дождей.
• Зелёный перец — также часто выращивается в теплицах, поскольку они требуют устойчивой температуры и влажности для хорошего роста.

4. Хрупкие вещи

Это предметы, которые легко ломаются, разрушаются или повреждаются.

• Стекло — хрупкий материал, который может разбиться от сильного удара или падения. Пример: окна, посуды, декор.
• Фарфор — известен своей хрупкостью, часто используется для посуды и декоративных элементов, которые легко повреждаются при падении.
• Керамика — хотя керамические изделия могут быть прочными, они все же подвержены разрушению при падении или сильном воздействии.

5. Города, расположенные у моря

Города на побережье моря часто привлекают туристов благодаря своим пляжам и морским пейзажам.

• Сочи — курортный город на побережье Чёрного моря, знаменит своими пляжами и горными пейзажами.
• Барселона — испанский город, расположенный на побережье Средиземного моря, знаменит своими архитектурными памятниками и культурой.
• Стамбул — город, который разделяет два континента, расположен на побережье Мраморного моря, и является культурным и историческим центром.

6. Огромные вещи

Это предметы или объекты, которые имеют гигантские размеры или масштабы.

• Гора — географическое образование, часто достигающее высоты нескольких тысяч метров. Пример: Эверест, Урал.
• Океан — огромное водное пространство, которое покрывает большую часть Земли. Пример: Атлантический, Тихий океаны.
• Грузовик — транспортное средство, предназначенное для перевозки больших масс товаров, обычно гораздо больше легковых машин.

7. Части человеческого тела

Это анатомические части, которые составляют человеческое тело.

• Глаза — органы зрения, которые позволяют воспринимать свет и образы вокруг.
• Рука — конечность, которая помогает выполнять множество действий: от захвата предметов до сложных движений.
• Спина — часть тела, которая поддерживает позвоночник и важна для осанки человека.

8. Вещи, которые мы сжигаем для отопления

Для отопления домов в зимний период используется различные виды топлива.

• Дрова — традиционное топливо, которое сжигается в каминах и печах для обогрева помещений.
• Уголь — более плотный и эффективный вид топлива, который используется в больших котлах для отопления.
• Пеллеты — современные топливные гранулы, сделанные из древесных отходов, которые используются в автоматических котлах.

9. Марки автомобилей, производимых в России

Автомобильная промышленность России производит различные марки автомобилей, как для внутреннего рынка, так и для экспорта.

• ВАЗ — крупнейший российский производитель автомобилей, известный своими моделями Лада.
• КамАЗ — российский производитель грузовых автомобилей, широко известный в странах СНГ.
• ГАЗ — производит как легковые, так и грузовые автомобили, в том числе знаменитые газели.

1. People who influence you

These are people who have a significant impact on your life, opinions, or behavior.

My parents — they are the main people who influence my views, upbringing, and actions. Parents teach, give advice, provide support, and help in difficult situations.
My teacher — the teacher influences the development of knowledge, interests, and, to some extent, personal values and career goals.
My close friend — a friend can strongly influence my decisions and actions by offering advice and supporting me in tough moments.

2. Things that can ruin the harvest

There are many factors that can damage or destroy agricultural crops.

Drought — a lack of rainfall leads to soil dehydration and slows plant growth. Without sufficient moisture, the harvest can die.
Plant diseases — various viruses, fungi, or bacteria can affect plants, reducing their growth and yield.
Strong wind — strong gusts of wind can break plants, damage fruits, or even destroy the harvest if the plants are unprotected.

3. Vegetables we often grow in greenhouses

Greenhouses create ideal conditions for vegetable growth, especially in unfavorable weather.

Cucumbers — this vegetable grows well in greenhouses, where temperature and humidity can be controlled to provide optimal conditions.
Tomatoes — heat-loving plants that thrive in the protected environment of greenhouses, where they are shielded from frost and rain.
Green peppers — often grown in greenhouses because they require stable temperature and humidity for good growth.

4. Fragile things

These are items that are easily broken, destroyed, or damaged.

Glass — a fragile material that can break from a strong impact or fall. Example: windows, dishes, decor.
Porcelain — known for its fragility, often used for tableware and decorative items that break easily if dropped.
Ceramics — although ceramic items can be durable, they are still prone to breaking if dropped or subjected to strong impact.

5. Cities located by the sea

Coastal cities often attract tourists due to their beaches and seaside views.

Sochi — a resort city on the Black Sea coast, famous for its beaches and mountain landscapes.
Barcelona — a Spanish city located on the Mediterranean coast, known for its architectural landmarks and culture.
Istanbul — a city that straddles two continents, located on the Sea of Marmara coast, and a cultural and historical center.

6. Huge things

These are items or objects that have gigantic size or scale.

Mountain — a geographical feature often reaching several thousand meters in height. Example: Everest, Ural.
Ocean — a vast body of water that covers most of the Earth. Example: Atlantic, Pacific Oceans.
Truck — a vehicle designed to transport large quantities of goods, usually much larger than passenger cars.

7. Parts of the human body

These are anatomical parts that make up the human body.

Eyes — organs of vision that allow us to perceive light and the images around us.
Hand — a limb that helps perform many actions: from grasping objects to complex movements.
Back — part of the body that supports the spine and is important for a person’s posture.

8. Things we burn for heating

Various types of fuel are used for heating homes during the winter.

Firewood — traditional fuel burned in fireplaces and stoves to heat rooms.
Coal — a denser and more efficient fuel used in large boilers for heating.
Pellets — modern fuel pellets made from wood waste, used in automatic boilers.

9. Car brands produced in Russia

The Russian automotive industry produces various car brands, both for the domestic market and for export.

VAZ — the largest Russian car manufacturer, known for its Lada models.
KamAZ — a Russian manufacturer of trucks, widely known in the CIS countries.
GAZ — produces both passenger and commercial vehicles, including the famous Gazelles.

Listen to the dialogue, headphones 8, and say which is colder: the South Pole or the North Pole.

AT THE ZOO

A: Just look at that great white polar bear! Isn’t it nice? I think it looks absolutely like a big soft toy.

B: It does, doesn’t it? A toy indeed! For your information it’s one of the strongest animals in the world and very fierce.²

A: Is it? An animal with such funny button eyes and thick soft fur?

B: Don’t be silly. And speaking of the fur, though it’s thick I can’t understand how the polar bear can live in the coldest place of the world.

A: This is where you’re making a mistake. North only sounds colder than South.

B: What do you mean?

A: Actually, the little penguins of the Antarctic live in a colder climate than the bears of the Arctic where the temperature is a few degrees higher.

Послушайте диалог и скажите, где холоднее: на Южном или на Северном полюсе.

Перевод

В зоопарке

А: Посмотрите на этого огромного белого медведя! Разве он не милый? Мне кажется, он выглядит как гигантская плюшевая игрушка.
Б: Это правда, он выглядит как игрушка! Но, к вашему сведению, он является одним из самых мощных и свирепых животных на планете.

А: Правда? Животное с такими забавными глазами и густым мехом?
Б: Не говорите ерунду! И кстати, несмотря на то, что его мех густой, я не могу понять, как белый медведь может обитать в таком холодном месте.
А: Вот тут-то вы и ошибаетесь. Север полярнее звучит, но на самом деле, это не так.
Б: Что вы имеете в виду?
А: На самом деле, пингвины в Антарктиде живут в куда более холодном климате, чем медведи на Северном полюсе, где температура в несколько градусов выше.

Ответ:
The South Pole is colder than the North Pole.
На Южном полюсе холоднее, чем на Северном.

English:

Listen to the dialogue and say which pole is colder: the South Pole or the North Pole.

At the Zoo

A: Look at this huge white polar bear! Isn’t it cute? I think it looks just like a giant plush toy.
B: It’s true, it does look like a toy! But, by the way, it’s one of the strongest and fiercest animals on the planet.

A: Really? An animal with such funny eyes and thick fur?
B: Don’t be ridiculous! And by the way, even though its fur is thick, I can’t understand how a polar bear can live in such a cold place.
A: Well, here’s where you’re wrong. The North Pole sounds colder, but in reality, that’s not the case.
B: What do you mean?
A: Actually, penguins in Antarctica live in a much colder climate than bears at the North Pole, where the temperature is a few degrees higher.

Answer:
The South Pole is colder than the North Pole.

Перевод:

Послушайте диалог и скажите, где холоднее: на Южном или на Северном полюсе.

В зоопарке

А: Посмотрите на этого огромного белого медведя! Разве он не милый? Мне кажется, он выглядит как гигантская плюшевая игрушка.
Б: Это правда, он выглядит как игрушка! Но, к вашему сведению, он является одним из самых мощных и свирепых животных на планете.

А: Правда? Животное с такими забавными глазами и густым мехом?
Б: Не говорите ерунду! И кстати, несмотря на то, что его мех густой, я не могу понять, как белый медведь может обитать в таком холодном месте.
А: Вот тут-то вы и ошибаетесь. Север полярнее звучит, но на самом деле, это не так.
Б: Что вы имеете в виду?
А: На самом деле, пингвины в Антарктиде живут в куда более холодном климате, чем медведи на Северном полюсе, где температура в несколько градусов выше.

Ответ:
На Южном полюсе холоднее, чем на Северном.

Learn the dialogue of ex. 14 by heart and act it out. Don’t forget to change over.

Выучите диалог из упр. 14 наизусть и разыграйте его. Не забудьте поменяться ролями.

a) Read the text and say if Man can influence the climate.

CLIMATE

Climate is the weather a certain place has over a long period of time. Climate has a very important influence on plants, animals and humans and is different in different parts of the world.

Russia is the largest country of the world. It lies on a huge territory from the coast of the Pacific Ocean to the centre of Europe and its climate in the north, south, east and west is different. In the west for example, the climate is usually mild and wet. At the

same time the coldest place on the planet is in the north of Siberia [sar’bɪərɪə], while in the south of Russia there is a lot of sunshine and the heat in summer can be really terrible. Summer and winter temperatures are very different in Moscow, Omsk or Krasnoyarsk, in Volgograd or Rostov. In the Arctic the winter temperatures are very low. The taiga [‘taɪgə] zone has long hard winters and short summers. Between the Black and Caspian seas it is very hot in summer.

9. But recently the climate has changed a lot in our country, especially in its European part. Some scientists think the world is becoming hotter. If you compare Moscow’s winter and summer temperatures at the beginning of the 20th century and at its end, you will see that the climate has really changed. Winters have become warmer. Sometimes there is little snow in January, and there were winters when it rained (not snowed!) on the New Year’s Eve.

Many people say that it is so because of the greenhouse effect. Have you ever heard about it? It works like this: sunlight gives us heat. Some of the heat warms the atmosphere, and some of the heat goes back into space. Nowadays the air surrounding the earth has become much warmer because the heat can’t go back into space. That’s why winter and summer temperatures in many places have become higher.

During the last 100 years people have produced a lot of carbon dioxide.¹ This gas in the atmosphere works like glass in a greenhouse. It lets heat get in, but it doesn’t let much heat get out. So the atmosphere becomes warmer.

Where does the carbon dioxide come from? People and animals breathe in oxygen,² and breathe out carbon dioxide. We produce carbon dioxide when we burn things. Trees take this gas from the air, and produce oxygen. But in the last few years, people have cut down and burnt big areas of rainforest.³ This means there are fewer trees, and, of course, more carbon dioxide!

So, the climate in different parts of the world changes a little from year to year. These changes can be dangerous for our fragile planet which needs protection. Earth is millions of years old, much older than the humans. We know many of its secrets. Yet there is still much to learn.

b) Listen to the marked part of the text and try to read it in the same manner.

a) Прочитайте текст и скажите, может ли человек влиять на климат.

Перевод

КЛИМАТ
Климат — это погода, которая сохраняется в определённом месте в течение длительного периода времени. Климат оказывает очень важное влияние на растения, животных и человека и отличается в разных частях света.

Россия — самая большая страна в мире. Она расположена на огромной территории от побережья Тихого океана до центра Европы, и её климат на севере, юге, востоке и западе разный. Например, на западе климат обычно мягкий и влажный. В то же время самое холодное место на планете находится на севере Сибири, в то время как на юге России много солнечного света и жара летом может быть действительно ужасной. Летние и зимние температуры сильно отличаются в Москве, Омске или Красноярске, Волгограде или Ростове. В Арктике зимние температуры очень низкие. В таёжной зоне долгие суровые зимы и короткое лето. Между Чёрным и Каспийским морем летом очень жарко.

Но в последнее время климат в нашей стране сильно изменился, особенно в её европейской части. Некоторые учёные считают, что в мире становится всё теплее.

Если вы сравните зимнюю и летнюю температуру в Москве в начале 20-го века и в его конце, вы увидите, что климат действительно изменился. Зимы стали теплее. Иногда в январе выпадает мало снега, а были зимы, когда к концу Нового года шёл снег (а не снег!).

Многие люди говорят, что это происходит из-за парникового эффекта. Вы когда-нибудь слышали об этом? Это работает следующим образом: солнечный свет даёт нам тепло. Часть тепла согревает атмосферу, а часть тепла возвращается в космос. В настоящее время воздух, окружающий Землю, стал намного теплее, потому что тепло не может вернуться обратно в космос. Вот почему зимние и летние температуры в нашем климате становятся выше.

За последние 100 лет люди произвели много углекислого газа. Этот газ в атмосферу работает как стекло в теплице. Он позволяет теплу проникать внутрь, но не позволяет большому количеству тепла выходить наружу. Итак, атмосфера становится теплее.

Откуда берётся углекислый газ? Люди и животные вдыхают кислород и выдыхают углекислый газ. Мы производим углекислый газ, когда сжигаем что-либо. Деревья берут этот газ из воздуха и производят кислород. Но за последние несколько лет люди вырубили и сожгли большие площади тропических лесов. Это означает, что осталось меньше деревьев и, конечно же, много углекислого газа!

Итак, климат в разных частях света немного меняется из года в год. Эти изменения могут быть опасны для нашей хрупкой планеты, которая нуждается в защите. Земле миллионы лет, она намного старше людей. Мы знаем многие её секреты. И всё же ещё многому предстоит научиться.

Ответ:
Man can influence the climate. And people have already changed it. Human activity led to the climate change. People produce carbon dioxide when they burn things. Trees take this gas from the air and produce oxygen but people have cut down a lot of trees recently, so there are few trees now and a lot of carbon dioxide. So the climate is gradually changing and the temperature is becoming higher.

Перевод:
Человек может влиять на климат. И люди уже изменили его. Деятельность человека привела к изменению климата. Люди производят углекислый газ, когда сжигают что-либо. Деревья поглощают этот газ из воздуха и производят кислород, но в последнее время люди вырубили много деревьев, так что сейчас деревьев мало, а углекислого газа много. Таким образом, климат постепенно меняется, и температура становится выше.

b) Прослушайте отмеченную часть текста и попробуйте прочитать её в таком же образе.

a)

Read the text and explain whether humans can influence the climate.

Translation

CLIMATE

Climate is the weather that remains in a particular place over a long period of time. Climate has a significant impact on plants, animals, and humans and differs in various parts of the world.

Russia is the largest country in the world. It covers a vast territory from the Pacific Ocean coast to the center of Europe, and its climate differs in the north, south, east, and west. For example, in the west, the climate is typically mild and moist. At the same time, the coldest place on the planet is located in northern Siberia, while in the south of Russia, there is plenty of sunlight, and summer heat can be truly unbearable. Summer and winter temperatures differ greatly in Moscow, Omsk, Krasnoyarsk, Volgograd, and Rostov. In the Arctic, winter temperatures are extremely low. In the taiga zone, there are long, harsh winters and short summers. Between the Black Sea and the Caspian Sea, summer is intensely hot.

However, recently the climate in our country has changed significantly, especially in its European part. Some scientists believe that the world is becoming warmer.

If you compare the winter and summer temperatures in Moscow at the beginning of the 20th century with those at the end, you’ll see that the climate has indeed changed. Winters have become warmer. Sometimes in January, there is very little snow, and there were winters when snow only fell by the end of the year (and not snow!).

Many people say that this is due to the greenhouse effect. Have you ever heard of it? It works as follows: sunlight gives us warmth. Part of the heat warms the atmosphere, and part of the heat returns to space. Currently, the air surrounding the Earth has become much warmer because heat cannot return to space. That’s why both winter and summer temperatures in our climate are rising.

Over the last 100 years, people have produced a lot of carbon dioxide. This gas in the atmosphere works like glass in a greenhouse. It allows heat to enter but prevents a large amount of heat from escaping. Thus, the atmosphere becomes warmer.

Where does carbon dioxide come from? Humans and animals breathe in oxygen and breathe out carbon dioxide. We produce carbon dioxide when we burn things. Trees take this gas from the air and produce oxygen. However, in recent years, humans have cut down and burned large areas of tropical forests. This means that there are fewer trees now, and of course, a lot of carbon dioxide!

Therefore, the climate in different parts of the world changes slightly from year to year. These changes could be dangerous for our fragile planet, which needs protection. The Earth is millions of years old and much older than humans. We know many of its secrets. However, there is still much to learn.

Answer:

Man can influence the climate. And people have already changed it. Human activity has led to climate change. People produce carbon dioxide when they burn things. Trees take this gas from the air and produce oxygen, but people have cut down many trees recently, so now there are fewer trees and a lot of carbon dioxide. Therefore, the climate is gradually changing, and temperatures are rising.

Translation:

Человек может влиять на климат. И люди уже изменили его. Деятельность человека привела к изменению климата. Люди производят углекислый газ, когда сжигают что-либо. Деревья поглощают этот газ из воздуха и производят кислород, но в последнее время люди вырубили много деревьев, так что сейчас деревьев мало, а углекислого газа много. Таким образом, климат постепенно меняется, и температура становится выше.

b)

Listen to the highlighted part of the text and try to read it in the same way.

To do this, you can focus on the following tips:

1. Listen carefully to pronunciation: Pay attention to how the words are stressed and how the sentences flow. This will help you practice your pronunciation and get used to the natural rhythm of English.
2. Mimic the tone and pauses: Try to imitate the speaker’s tone. Notice when they pause and when they emphasize words. This will help you practice speaking more naturally.
3. Repeat after listening: After you listen to the highlighted part, try to repeat it out loud. This practice will help you improve both your listening and speaking skills.
4. Understand the meaning: As you listen and repeat, make sure you understand the meaning of the sentences. This will ensure that your reading is not only accurate but also meaningful.